| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-26页 |
| 1.1 研究缘由 | 第11-14页 |
| 1.1.1 留学生汉语口语学习中的问题 | 第11-12页 |
| 1.1.2 移动学习的发展情况 | 第12-14页 |
| 1.2 相关理论基础 | 第14-17页 |
| 1.2.1 非正式学习理论 | 第14-15页 |
| 1.2.2 汉语口语教学原则 | 第15-16页 |
| 1.2.3 输入-互动-输出假说理论 | 第16-17页 |
| 1.3 研究现状 | 第17-24页 |
| 1.3.1 汉语口语学习的研究现状 | 第17-20页 |
| 1.3.2 移动学习的研究现状 | 第20-22页 |
| 1.3.3 学习类APP的研究现状 | 第22-24页 |
| 1.4 研究意义 | 第24-25页 |
| 1.5 研究方法 | 第25-26页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第25页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第25-26页 |
| 第二章 汉语口语学习情况和所需APP的调查 | 第26-37页 |
| 2.1 调查问卷基本情况 | 第26-27页 |
| 2.1.1 调查问卷的设计 | 第26页 |
| 2.1.2 调查问卷的发放 | 第26-27页 |
| 2.2 调查问卷的结果分析 | 第27-36页 |
| 2.2.1 学生汉语口语学习情况分析 | 第27-32页 |
| 2.2.2 学生汉语口语学习APP使用情况及需求分析 | 第32-36页 |
| 2.3 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 汉语口语学习APP的现状分析和改进方案 | 第37-56页 |
| 3.1 汉语口语学习APP的内容 | 第37-42页 |
| 3.1.1 汉语口语学习APP内容分析 | 第37-40页 |
| 3.1.2 汉语口语学习APP内容的改进意见 | 第40-42页 |
| 3.2 汉语口语学习APP的功能 | 第42-48页 |
| 3.2.1 汉语口语学习APP功能分析 | 第42-44页 |
| 3.2.2 汉语口语学习APP功能的改进意见 | 第44-48页 |
| 3.3 汉语口语学习APP的界面设计 | 第48-53页 |
| 3.3.1 汉语口语学习APP界面设计分析 | 第48-51页 |
| 3.3.2 汉语口语学习APP界面设计改进意见 | 第51-53页 |
| 3.4 汉语口语学习APP的运行维护 | 第53-56页 |
| 3.4.1 汉语口语学习APP运行维护分析 | 第53-55页 |
| 3.4.2 汉语口语学习APP运行维护改进意见 | 第55-56页 |
| 第四章 结语 | 第56-58页 |
| 4.1 研究结论 | 第56页 |
| 4.2 研究不足 | 第56-57页 |
| 4.3 研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录：留学生汉语口语学习情况调查问卷 | 第64-71页 |