| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 1 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究问题的背景 | 第10页 |
| 1.2 研究动机与目的 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.1 关于幼儿和少儿汉语教学的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 摩尔多瓦幼儿和少儿汉语教学的研究现状 | 第12页 |
| 1.4 研究的内容、对象与方法 | 第12-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究对象 | 第13页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第13-15页 |
| 2 摩尔多瓦L?st?ra? 幼儿园和国家儿童中心Artico汉语教学情况分析 | 第15-24页 |
| 2.1 学校性质、学生情况 | 第15页 |
| 2.2 教材使用情况和教学内容 | 第15-19页 |
| 2.2.1 L?st?ra? 幼儿园 | 第15-17页 |
| 2.2.2 Artico国家儿童中心 | 第17-19页 |
| 2.3 课堂组织情况 | 第19-20页 |
| 2.3.1 L?st?ra? 幼儿园 | 第19-20页 |
| 2.3.2 Artico国家儿童中心 | 第20页 |
| 2.4 教学效果 | 第20-22页 |
| 2.5 教学局限 | 第22-24页 |
| 2.5.1 L?st?ra? 幼儿园教学中存在的问题 | 第22-23页 |
| 2.5.2 Artico教学中存在的问题 | 第23-24页 |
| 3 课程设计与教学方法案例分析 | 第24-39页 |
| 3.1 学生学习特点和课程设计 | 第24-30页 |
| 3.1.1 幼儿学习特点和课程设计 | 第24-27页 |
| 3.1.2 少儿学习特点和课程设计 | 第27-30页 |
| 3.2 教学方法与案例分析 | 第30-39页 |
| 3.2.1 针对摩尔多瓦幼儿的汉语教学实用方法 | 第30-36页 |
| 3.2.2 针对摩尔多瓦少儿的汉语教学实用方法 | 第36-39页 |
| 4 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 致谢 | 第48页 |