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师生互动对文科研究生学习适应性的影响研究
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我国教育硕士学位论文质量现状及提升对策研究--以某高校教育管理专业教育硕士学位论文为例
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教育硕士培养效果研究--以湖南师范大学教育管理方向为例
女研究生群体精神健康问题研究--一个社会支持理论的分析视角
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