当前研究生科研道德状况及教育对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究的现状 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究的思路、方法及创新之处 | 第15-16页 |
| ·研究的思路 | 第15页 |
| ·研究的方法 | 第15页 |
| ·本文的创新之处 | 第15-16页 |
| 2 科研道德教育概述 | 第16-22页 |
| ·科研道德及科研道德规范 | 第16-19页 |
| ·科研道德的含义 | 第16页 |
| ·科研道德规范的含义及主要内容 | 第16-19页 |
| ·科研道德教育的基本理论 | 第19-21页 |
| ·科学伦理思想 | 第19页 |
| ·科学规范理论 | 第19-20页 |
| ·科学精神 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 3 当前研究生科研道德缺失的表现及其原因 | 第22-38页 |
| ·研究生科研道德缺失的主要表现 | 第22-26页 |
| ·伪造或修改实验数据 | 第22-23页 |
| ·抄袭、剽窃他人的研究成果 | 第23-24页 |
| ·杜撰参考文献 | 第24页 |
| ·一稿两投或多投 | 第24-25页 |
| ·署名"搭便车"现象 | 第25页 |
| ·代写论文 | 第25-26页 |
| ·研究生科研道德缺失的主要原因 | 第26-37页 |
| ·客观原因 | 第27-33页 |
| ·主观原因 | 第33-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 4 研究生科研道德教育的对策 | 第38-53页 |
| ·净化科研道德教育环境 | 第38-42页 |
| ·发挥整个社会道德教育的作用 | 第38-39页 |
| ·荡除学术界腐败现象 | 第39-40页 |
| ·加强高校学风建设 | 第40-42页 |
| ·健全科研道德制度 | 第42-45页 |
| ·监督机制 | 第42-43页 |
| ·激励机制 | 第43-44页 |
| ·学业评价体制 | 第44-45页 |
| ·规范科研道德教育 | 第45-50页 |
| ·领导重视研究生科研道德教育 | 第45-46页 |
| ·课程教育 | 第46-47页 |
| ·实践教育 | 第47-48页 |
| ·自我教育 | 第48-49页 |
| ·加强导师科研道德教育 | 第49-50页 |
| ·注重科研能力培养 | 第50-52页 |
| ·研究生科研能力培养的意义 | 第50-51页 |
| ·研究生科研能力培养的途径 | 第51-52页 |
| ·本章小结 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
