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贵州省高校经济类研究生入学考试成绩影响因素分析--基于HLM

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
1 导论第9-21页
   ·本论文的研究意义第9-10页
     ·对研究生入学考试成绩研究的意义第9页
     ·本研究方法的意义第9-10页
   ·本论文国内外研究现状综述第10-15页
     ·研究生入学考试成绩相关方面的国内外研究现状第10-13页
     ·本文应用方法(HLM)的国内外研究现状第13-15页
   ·论文的研究方法第15-21页
     ·HLM的基本思想和实现手段第15-17页
     ·分层线性模型第17-18页
     ·HLM原理概述第18-21页
2 基于分层线性模型(HLM)的考研成绩影响因素探悉第21-25页
   ·数据来源第21-23页
     ·调查问卷的设计第21-22页
     ·调查样本的选择与分布第22-23页
   ·被试及变量第23-25页
     ·个体因素的选择第23-24页
     ·背景因素的选择第24-25页
3 对贵州省经济类研究生入学考试成绩影响因素的分析第25-39页
   ·各因素与考研成绩的交互影响因素的总体分析第25-30页
     ·对考生在校成绩的分析第25-27页
     ·性别因素与考研成绩的关系分析第27-28页
     ·年龄与考研成绩的关系分析第28-29页
     ·考研准备时间,每天学习时间与考研成绩的分析第29页
     ·考研次数与考研成绩的关系分析第29-30页
     ·培训与考研成绩的关系分析第30页
   ·家庭因素与考研成绩的交互影响因素分析第30-34页
     ·父母受教育程度与考生成绩的关系分析第30-32页
     ·家庭收入与考研成绩的关系分析第32-33页
     ·有无兄弟姐妹与考研成绩的关系分析第33页
     ·对来自城镇与农村的考生考研成绩的关系分析第33-34页
   ·高校影响因素与考研成绩的关系分析第34-37页
     ·学位与考研成绩的关系分析第34-35页
     ·院校类别与考研成绩的关系分析第35-36页
     ·跨专业与否与考研成绩的关系分析第36-37页
   ·区域因素与考研成绩的关系分析第37-39页
     ·各区域考生性别因素的特征分析第37页
     ·区域背景因素与家庭收入,父母受教育程度及兄弟姐妹数量的关系分析第37-39页
4 基于分层线性模型(HLM)的研究生入学考试成绩影响因素探悉第39-50页
   ·综合指标体系的构建第39-42页
     ·建立指标体系的原则第39页
     ·指标体系具体内容第39-42页
     ·分析过程第42页
   ·分析结果第42-50页
     ·没有层─2变量的回归分析结果第42-43页
     ·方差分析模型(零模型)第43-44页
     ·探索性分析(Exploratory Analysis)──正式研究的前提第44-45页
     ·完全模型第45-50页
5 结论、意义及进一步探索的前景第50-53页
   ·结论第50-51页
   ·讨论第51-52页
   ·进一步探索的前景第52-53页
参考文献第53-56页
附录 A第56-63页
附录 B第63-69页
附录 C第69-71页
致谢第71页

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