| 摘要 | 第1-12页 |
| Abstract | 第12-15页 |
| 1. 绪论 | 第15-26页 |
| ·问题的提出 | 第15-18页 |
| ·研究的背景 | 第15-17页 |
| ·本研究的缘起 | 第17-18页 |
| ·研究的目的和意义 | 第18页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18页 |
| ·研究现状 | 第18-24页 |
| ·国内研究现状 | 第18-23页 |
| ·国外研究现状 | 第23-24页 |
| ·研究思路和方法 | 第24-25页 |
| ·研究思路 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究的主要内容与结构 | 第25-26页 |
| 2. 研究生教育科类结构研究的理论基础 | 第26-30页 |
| ·相关概念界定 | 第26-28页 |
| ·研究生教育 | 第26页 |
| ·研究生教育结构 | 第26-27页 |
| ·研究生教育科类结构 | 第27-28页 |
| ·研究的理论基础 | 第28-29页 |
| ·系统论 | 第28页 |
| ·科学发展观 | 第28-29页 |
| ·马克思主义教育观 | 第29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 3. 江西省研究生教育科类结构现状 | 第30-45页 |
| ·江西省研究生教育学科种类概况 | 第30-32页 |
| ·江西省博士学科种类现状 | 第31页 |
| ·江西省硕士学科种类现状 | 第31-32页 |
| ·江西省研究生教育分门类学科分布状况 | 第32-33页 |
| ·江西省博士点的学科布局及结构特征 | 第32-33页 |
| ·江西省硕士点的学科布局及结构特征 | 第33页 |
| ·江西省各学位授予单位博士、硕士点的构成情况 | 第33-37页 |
| ·江西省博士学位授权点的构成情况 | 第33-35页 |
| ·江西省硕士学位授权点的构成情况 | 第35-37页 |
| ·江西省研究生教育分门类学科培养规模状况 | 第37-39页 |
| ·江西省分学科研究生培养规模情况 | 第37-38页 |
| ·江西省分学科研究生培养规模特点 | 第38-39页 |
| ·江西省研究生教育分门类学科水平状况 | 第39-44页 |
| ·江西省研究生教育学科水平变化情况 | 第39-42页 |
| ·江西省研究生教育优势学科状况 | 第42-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 4. 江西省研究生教育科类结构存在的问题及原因分析 | 第45-54页 |
| ·江西省研究生教育科类结构存在的问题 | 第45-52页 |
| ·博士学科种类数偏少，博士学科专业覆盖率低 | 第45-46页 |
| ·学科设置重复现象比较突出，存在教育资源浪费 | 第46-47页 |
| ·学科结构与经济社会发展和产业结构不适应 | 第47-48页 |
| ·优势学科、重点学科偏少，学科水平不高 | 第48-49页 |
| ·科类间结构发展不合理 | 第49-51页 |
| ·应用型人才培养比例过小 | 第51-52页 |
| ·江西省研究生教育科类结构存在问题的原因分析 | 第52-53页 |
| ·研究生教育底子薄，基础差 | 第52页 |
| ·经济发展水平落后，研究生教育投入不足 | 第52页 |
| ·缺少国家优惠政策扶持 | 第52-53页 |
| ·发展观念落后，创新意识不强 | 第53页 |
| ·对学科建设规划重视不够 | 第53页 |
| ·研究生培养机构偏少，研究生教育布局结构欠佳 | 第53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 5. 江西省研究生教育科类结构优化的对策研究 | 第54-59页 |
| ·江西省研究生教育科类结构优化的总体思路 | 第54页 |
| ·江西省研究生教育科类结构优化的基本原则 | 第54-55页 |
| ·适应原则 | 第54页 |
| ·超前原则 | 第54-55页 |
| ·开放原则 | 第55页 |
| ·可操作原则 | 第55页 |
| ·江西省研究生教育科类结构优化的实现途径 | 第55-58页 |
| ·增加博士学科种类，大力发展博士教育 | 第55页 |
| ·减少学科重厚设置，发展应用性学科 | 第55-56页 |
| ·适应经济发展和产业结构，调整学科结构 | 第56页 |
| ·加强重点学科建设，提高学科水平 | 第56-57页 |
| ·博士、硕士学科实行非均衡发展，差异互补 | 第57页 |
| ·大力发展专业学位教育，培养应用型人才 | 第57-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 6. 结语 | 第59-61页 |
| ·研究的主要观点 | 第59页 |
| ·研究的主要创新点 | 第59页 |
| ·研究的不足与努力方向 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |