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教育与其他科学的关系、教育学分支
教育政策绩效评估的理论探讨
高师学生信息素养培养策略研究
自由教育与女性自主意识的唤起--从女性教育史看女性审美意识形态的变迁
从你流淌到我—教育与活着
你的人生，我的人生--教育与对话
课程评论的情感倾向识别与话题挖掘技术研究
教育视野下新疆少数民族社会分层流动研究--以维吾尔族家庭为例
教育红利对经济增长的影响
课件设计的视觉文化研究
基于教育技术学语境的先秦儒道技术思想价值阐释
基于联通主义的学习支持服务平台的设计与实现
基于体验学习的学习支持服务平台设计与开发
基于协同过滤技术的学习资源个性化推荐系统
基于Bootstra方法的三参数Loistic模型能力参数极大似然估计的准确性研究
基于项目反应理论的等值问题研究
家法族规与教育惩戒--基于法条式家法族规的文本研究
儿童玩具电子化的反思和应对策略
后结构主义视域下比较教育研究方法论转型探析--基于近三十年比较教育学科建设研究文本的分析
教育与收入不平等关系的统计分析--基于77个实证案例和MRA方法
美国教育技术思想发展研究
中国高等教育正义问题研究--基于罗尔斯正义论视角
贝叶斯估计在教育学中的应用
劳动力教育程度、年龄结构对东亚经济增长影响的研究
我国城镇居民教育投资收益与风险研究
跨文化语境下比较教育学的语言转向
Web2.0环境下教育资源的组织与推送策略研究
基于LBS的移动校园学习服务平台的研究
基于Android平台自动问答系统的设计与开发--以中国历史人物知识为例
民族贫困地区劳动者收入与受教育程度关系研究--基于黔东南部分乡镇的考察
教育评价的基本尺度
我国教育收益率测算--基于IVQR方法的实证
红河州民族师范学校《现代教育技术》课程与《计算机基础》课程的整合研究与实践
教育管理研究的当前态势--基于2011-2014年国际专业期刊的分析
大学生学习体验调查量表的Rasch分析
高等教育融资绩效评价体系及实证研究
WSN中移动节点定位及其在智慧校园中的应用研究
项目反应模型的正态拟合检验法
技术支持的学习空间的设计与实践
移动终端支持下的家校合作平台的设计与实现
PUSH机制下Web自适应学习系统设计与开发
多维项目反应理论等级评分模型的参数估计
宁夏同心县农村家庭及居住环境对孩子教育的影响
君子教育与绅士教育比较研究
新疆少数民族教育收益率及其差异的实证分析
区域经济和教育发展对家庭预期人力资本投资的影响--基于中国家庭追踪调查的实证检验
家庭教育水平对家庭储蓄率的影响--基于家庭调查数据的实证分析
教育投资收益与风险的实证研究--以河南省为例
温家宝教育伦理思想探析
新增劳动力受教育年限与城市竞争力的相关性研究
金融发展对教育收益率及收入差距的影响研究
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