教育投资收益与风险的实证研究--以河南省为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 选题背景及研究目的和意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究的文献综述 | 第14-22页 |
| 1.2.1 教育投资收益的研究综述 | 第14-19页 |
| 1.2.2 教育投资风险的研究综述 | 第19-22页 |
| 1.2.3 国内外文献综述的述评 | 第22页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第22-24页 |
| 2 教育投资的相关概念及理论基础 | 第24-29页 |
| 2.1 教育投资的相关概念 | 第24-26页 |
| 2.1.1 教育投资成本 | 第24-25页 |
| 2.1.2 教育投资收益 | 第25-26页 |
| 2.2 教育投资的理论基础 | 第26-29页 |
| 2.2.1 教育投资收益率 | 第26页 |
| 2.2.2 教育投资风险 | 第26-29页 |
| 3 河南省教育投资收益与风险的实证分析 | 第29-46页 |
| 3.1 变量的选择及数据的来源 | 第29-31页 |
| 3.1.1 变量的选择 | 第29-30页 |
| 3.1.2 数据的来源 | 第30-31页 |
| 3.2 模型的说明 | 第31-34页 |
| 3.2.1 增加变量的明瑟收入模型 | 第31-33页 |
| 3.2.2 修改假定的明瑟收入模型 | 第33-34页 |
| 3.3 实证分析 | 第34-46页 |
| 3.3.1 样本数据的描述性分析 | 第34-40页 |
| 3.3.2 样本数据的定量分析 | 第40-46页 |
| 4 结论与对策 | 第46-51页 |
| 4.1 主要结论 | 第46-47页 |
| 4.2 对策建议 | 第47-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |
