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文化、科学、教育、体育
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初等教育
上海市部分小学阳光体育冬季长跑活动开展状况研究
沪港小学英语课程标准比较研究--以2004年《上海中小学英语课程标准》和香港《英国语文课程指引》为基础
发展性评价在小学数学学业评价中的运用
建国以来小学语文毕业试题研究
小学生语境式英语词汇学习的途径和方法
小学生不良行为习惯的现状分析及转化策略
小学中高年级英语作业设计的实践研究
情景教学在小学英语课堂中的运用研究
小学生集体智慧培养策略研究--上海市中山北路小学四年级机器人教学案例研究
小学作文教学与评价策略研究
美国小学健康教育教材研究--以Health & Wellness为例
中美小学社会科教科书比较研究--以人教版《品德与社会》和哈特.米福林版Social Studies为例
培养小学高年级学生良好消费行为的行动研究
小学作文教学培养学生“读者意识”的实践探索
美国小学“新社会科运动”之研究
小学教师成为研究者：现状与对策--基于上海六所学校的调研
小学生创感能力的培养--上海市中山北路小学LEGO机器人教学研究
小学数学课程中的真实性评价研究--以真实性任务为例
社会化视角下的宋代童蒙教育
由基于任务的学习看小学数学课堂教学的变革
我国当代小学语文教科书之比较研究--以人教版和上教版为例
从教学设计中的任务分析看小学数学课程价值的变革
西安市小学教师压力应对与工作倦怠关系研究
青岛市市南区小学校园—卡通项目的进度管理研究
试论影响中小学生英语学习的主要因素
五原县农村寄宿制小学的管理研究
浅谈新课标下小学音乐课堂教学设计
新课程理念下的小学音乐课堂教学设计初探--以包钢二十五小为例
小学教师职业倦怠状况及相关影响因素研究
呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读指导策略研究
边疆小学校园文化建设初探--以二连浩特市第三小学为例
在小学美术教育中渗透生态道德教育的研究
形成性评价的个案研究及其对小学生英语学习兴趣和成绩的影响
新课程背景下小学班级文化重建的实践研究--以乌海市海勃湾区光明路小学为例
小学生自我教育的探索
淮北市小学大课间体育活动现状研究
小学数学教科书的社会学分析--以人教版义务教育课程标准实验教科书为例
小学低年级识字教材研究--以三个版本为例
小学数学问题解决教学的问题与对策研究
育红小学绩效考核工作改善研究
小学高段学生的数学焦虑及其教育对策研究
从音乐审美心理角度对45篇小学音乐欣赏课教学案例的分析报告
论中国小学音乐教育中的自然主义教育观
云南省景洪市曼迈小学傣汉双语文教学实验研究
人教版《PEP》和康轩版《Hello Darbie》小学英语教材设计的比较研究
民间游戏的传承与发展--以浙江省嘉兴市西塘镇中心小学为个案
我国小学学校体育安全教育内容体系研究
新课程背景下小学美术教学对环境教育的促进
民族地区小学美术教师在民族民间文化传承中的角色探索
基诺族小学民间美术乡土教材开发的行动研究
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