| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| 第二章 知识本位命题价值观取向的试题分析 | 第11-25页 |
| ·知识本位命题价值观产生的背景(20世纪80年代中期前) | 第11-12页 |
| ·本时期考试题型特点 | 第12-15页 |
| ·本时期考试题型研究 | 第15-21页 |
| ·知识本位命题价值观的优点与缺点 | 第21-25页 |
| 第三章 能力本位的命题价值观取向的试题分析 | 第25-37页 |
| ·能力本位命题价值观产生的背景(20世纪80年代中期后) | 第25-26页 |
| ·本时期考试题型特点 | 第26-28页 |
| ·本时期考试题型研究 | 第28-34页 |
| ·能力本位命题价值观的优点与缺点 | 第34-37页 |
| 第四章 素养本位命题价值观取向的试题分析 | 第37-49页 |
| ·素养本位命题价值观产生的背景(新世纪以来) | 第37页 |
| ·本时期考试题型特点 | 第37-39页 |
| ·本时期考试题型研究 | 第39-45页 |
| ·素养本位命题价值观的优点与缺点 | 第45-49页 |
| 第五章 小学语文毕业考试命题发展变化分析 | 第49-57页 |
| ·小学语文毕业考试命题发展变化分析 | 第49-51页 |
| ·小学语文毕业考试题型存在问题分析 | 第51-57页 |
| 第六章 小学语文毕业考试题型改革构想 | 第57-67页 |
| ·小学语文毕业考试命题价值观改革构想 | 第57-58页 |
| ·小学语文毕业考试题型改革构想 | 第58-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 感谢词 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 学习期间发表论文 | 第73-75页 |