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小学生社会排斥问卷的编制
不同年龄阶段学生观点采择与内隐利他倾向关系的比较研究
园艺疗法对孤独症谱系障碍儿童社交障碍干预效果的个案研究
大学生自我效能感萨提亚模式团体心理辅导探索性研究
高职生童年期心理虐待与忽视、自伤行为和社会支持的关系研究
压力情境下不同依恋类型初中生对威胁信息的注意偏向
女大学生性别角色、职业自我效能感与职业选择倾向的关系研究
教师视角下儿童同伴排斥行为的质性研究
站桩和五行音乐干预大学生注意力的研究
主动性人格与组织公民行为及任务绩效的关系--组织政治视角下的有中介的调节模型
人类择偶复制的神经机制研究
共同内群体认同下城市儿童群际帮助意愿的影响路径
特殊儿童家庭共同养育及其对母亲亲职压力和儿童发展的影响--与普通儿童家庭的比较
来自过去的礼物：怀旧对恋爱关系满意度的提升作用
内隐及外显老化态度对老年抑郁的影响
死亡意识对跨期决策的影响研究
自我损耗对不道德行为的影响--道德认同的中介和缓解作用
怀旧对早期成年人友谊质量的提升及依恋风格的调节作用
时间管理团体辅导对工读生心理健康影响的研究
陕西高职学生自卑心理状况及个案干预研究
小组工作方法介入小学生负向情绪管理的研究--以S小学社工实践为例
社会排斥情境下情绪调节策略对助人行为的影响
社会排斥情境下注意焦点对大学生需要威胁的影响
基于资源教室的5-6岁幼儿社会退缩行为的干预研究
孤儿学校五六年级学生心理健康素质调查--以某省孤儿学校为例
3-6岁幼儿自我保护意识发展特点研究
个体特征对蒙古族青少年风险选择框架效应的影响研究
简单句句子理解层面的语言转换机制研究：来自蒙—汉双语者的证据
依恋倾向影响亲密信息加工的心理机制研究
关于抑郁对大学生面孔加工影响的研究
基于多元模式分析的情绪脑电识别
催产素对人类信任的影响
父亲卷入与特殊儿童康复效果研究
中日两国大学生家庭功能、社会支持与特质焦虑的关系研究
人际视角下合作的引发情境和促进因素--基于脑间同步的研究
进城务工人员随迁子女的主体发展干预研究--文化心理学视角
SNARC效应的视觉—空间与言语—空间双编码机制研究
从知到行：3-5岁儿童的贡献分配公平原则早期发展及影响因素
基于DRM范式的视障青少年错误记忆研究
初中生数学能力计算机自适应测验的编制研究
橡胶手错觉的毕生发展研究
小学中高年级儿童集体自豪情绪及其对内群体亲社会倾向的影响
发散性思维的序列位置效应及其神经机制
不同运算策略下工作记忆对小学生乘法运算的影响
对消费决策中再认启发式策略的研究
精神分裂症患者的视觉工作记忆损伤--来自行为和脑电的证据
注意方式对工作记忆抗干扰能力的影响
IRT框架下的三种项目功能差异分析模型及其比较--基于外显分组和潜在分类
同一性六维度模型验证及相关研究
青少年和成人采用认知重评减弱内疚情绪的差异
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