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心理学
基于心理学的音乐APP用户体验设计研究
青少年乐观与心理健康的关系研究
心理咨询中的指导性、工作同盟与会谈效果--基于APIM模型的分析
基于计划行为理论对招聘面试中人格测试作假行为研究
以用户体验为核心的智能电视用户购买行为与画像库研究--以长虹CHiQ电视为例
青少年网络受欺负与抑郁
汉语诗词意象形成的初步研究
网络成瘾对网络信息的视觉自动搜索优势效应
团体辅导改善高一学生人际关系的实证研究
交往主题绘本阅读对4～5岁幼儿同伴交往能力影响的干预研究
大学生强化敏感性、自我控制与网络成瘾的关系研究
思维导图远程干预--对学业自我效能感和学习满意度的影响
金融行业业务型员工工作疲劳的状况调查与解决对策
基于共情和领悟社会支持的利他行为的促进研究
通信技术使用与工作家庭边界控制感的关系及实践启示
增强边界控制感，减少工作家庭冲突—社会支持视角
免费师范生的刻板印象及改变策略
图文整合加工的神经机制研究
感知到的旁观者情绪对公平判断的影响—社会认同和公平信息的双重调节
讲故事的人：莫言创作成就的心理传记学研究
青少年社交网站使用与人际适应的关系：自我表露和假想观众的作用
个体对积极情感客体的虚幻—现实性的区分及其内在机制
任务无关节律性听觉刺激对视觉节律性时间脉冲累积的跨通道调控
解释水平对公平判断的影响：公平敏感性的调节作用
团体辅导对高一新生孤独感的干预研究
个体特征、任务特征和反馈特征对基于计算机的反馈效果的影响
非结构式团体咨询对大学生自尊水平的干预研究
农村留守中学生心理虐待与网络成瘾的关系：自我控制的中介作用
成人依恋与大学生网络成瘾--基于同伴关系和孤独感的中介作用
说者的专家性与听者的卷入水平对社会性共同提取诱发遗忘的影响
青少年早期同伴侵害与学习成绩、问题行为的关系：朋友数量的调节作用
儿童受欺负与HPA轴功能的关系
发展资源、意向性自我调节与早期青少年学业适应关系的追踪研究
大学生权力感对助人行为的影响：调节效应和中介效应的分析
儿童青少年自发特质推理中的性别刻板效应：性别图式的调节作用
儿童青少年自发特质联结和自发特质转移的性别刻板效应：性别图式的调节作用
5-HTTLPR基因、BDNF基因与母亲教养行为对青少年早期抑郁的影响
父母心理攻击与儿童内化问题的关系：儿童朋友满意度与父母婚姻满意度的调节作用
父母严厉管教与儿童外化问题行为的双向关系：儿童朋友满意度和父母婚姻满意度的调节作用
高中生羞怯与学校适应--基于变量中心和个体中心的视角
COMT基因、父母教养方式与创造力的关系
羞怯个体对情境信息的解释偏向
中学生父母教养行为和创造力关系追踪研究：自主性动机的中介作用
他人结果评估中性别的调节作用，一项脑电研究
方向相似性对不同认知方式个体视觉工作记忆表征的影响
视觉工作记忆存储负荷类型对注意选择的影响
习得的预测经验对注意选择的影响
情境一致性在物体类别判断中的作用
社会排斥对刻板化的影响机制及性别差异
抑郁倾向大学生的面部表情类别知觉研究
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