| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 自尊概述 | 第12-15页 |
| 2.1.1 自尊的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 自尊对大学生的影响 | 第13页 |
| 2.1.3 自尊的影响因素 | 第13-14页 |
| 2.1.4 大学生自尊的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2 非结构式团体咨询的概述 | 第15-20页 |
| 2.2.1 非结构式团体咨询的含义 | 第15页 |
| 2.2.2 团体咨询的特点 | 第15-16页 |
| 2.2.3 团体咨询的类型 | 第16页 |
| 2.2.4 非结构式团体咨询的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.2.5 非结构式团体咨询的疗效因子 | 第17-19页 |
| 2.2.6 团体咨询与大学生自尊的相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3 文献的总结和研究假设的提出 | 第20-22页 |
| 2.3.1 以往研究的不足 | 第20页 |
| 2.3.2 研究假设的提出 | 第20-22页 |
| 3 研究一：非结构式团体咨询对低自尊大学生自尊干预的量化研究 | 第22-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究工具 | 第22-23页 |
| 3.3 研究程序 | 第23-24页 |
| 3.3.1 团体的基本介绍 | 第23-24页 |
| 3.4 研究结果 | 第24-28页 |
| 3.4.1 被试基本情况分析 | 第24-25页 |
| 3.4.2 实验组、对照组在实验前的同质性检验 | 第25页 |
| 3.4.3 实验组前后测差异比较 | 第25页 |
| 3.4.4 对照组前后测差异比较 | 第25-26页 |
| 3.4.5 实验组、对照组辅导前后差异比较 | 第26页 |
| 3.4.6 团体成员反馈表 | 第26-27页 |
| 3.4.7 追踪研究 | 第27-28页 |
| 4 研究二：非结构式团体咨询对低自尊大学生自尊干预的质性研究 | 第28-38页 |
| 4.1 研究问题和目的 | 第28页 |
| 4.2 研究方法 | 第28-29页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第28页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 4.2.3 研究程序 | 第29页 |
| 4.2.4 资料的处理 | 第29页 |
| 4.3 研究结果 | 第29-38页 |
| 4.3.1 非结构式团体咨询疗效因子的质性分析 | 第29-34页 |
| 4.3.2 案例分析 | 第34-38页 |
| 5 讨论 | 第38-40页 |
| 5.1 干预效果的量化分析 | 第38页 |
| 5.2 干预效果的质性分析 | 第38页 |
| 5.3 不足与展望 | 第38-39页 |
| 5.4 应用对策 | 第39-40页 |
| 6 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 致谢 | 第50页 |