| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-27页 |
| 1 抑郁的定义 | 第11-12页 |
| 2 遗传基因对抑郁影响的主要研究方法 | 第12-16页 |
| 2.1 单基因或多基因对抑郁的直接效应研究 | 第12-14页 |
| 2.2 单基因与环境因素对抑郁的交互作用研究(G×E) | 第14页 |
| 2.3 多基因与环境因素对抑郁的交互作用研究(G×G×……×E) | 第14-15页 |
| 2.4 多基因得分与环境因素对抑郁的交互作用研究 | 第15-16页 |
| 3 5–HTTLPR基因、BDNF基因与抑郁 | 第16-23页 |
| 3.1 5–HTTLPR基因与抑郁 | 第16-18页 |
| 3.2 BDNF基因与抑郁 | 第18-20页 |
| 3.3 5–HTTLPR基因、BDNF基因与抑郁的关系 | 第20-23页 |
| 4 母亲教养行为与青少年早期抑郁 | 第23-24页 |
| 5 问题提出与研究目的 | 第24-27页 |
| 第二部分 研究方法 | 第27-31页 |
| 1 被试 | 第27页 |
| 2 研究工具、仪器与材料 | 第27-29页 |
| 2.1 抑郁的测量 | 第27页 |
| 2.2 母亲教养行为的测量 | 第27-28页 |
| 2.3 家庭社会经济地位 | 第28-29页 |
| 2.4 唾液采集工具 | 第29页 |
| 2.5 DNA分型工具 | 第29页 |
| 3 遗传指标 | 第29页 |
| 4 研究程序 | 第29-30页 |
| 5 数据处理与分析 | 第30-31页 |
| 第三部分 研究结果 | 第31-39页 |
| 1 5–HTTLPR基因多态性和BDNF基因Val66Met多态性的分布 | 第31页 |
| 2 变量的描述统计量及相关分析结果 | 第31-32页 |
| 3 5–HTTLPR基因、BDNF基因与母亲教养行为对青少年早期抑郁的影响 | 第32-33页 |
| 4 多基因得分与母亲教养行为对青少年早期抑郁的交互作用 | 第33-35页 |
| 5 多基因得分与母亲积极教养行为对青少年早期抑郁影响的RoS分析 | 第35-36页 |
| 6 多基因得分与母亲积极教养行为对青少年早期抑郁影响的再参数化回归分析 | 第36-39页 |
| 第四部分 讨论 | 第39-44页 |
| 1 多基因得分对青少年早期抑郁的直接效应 | 第39页 |
| 2 母亲教养行为对青少年早期抑郁的直接效应 | 第39-40页 |
| 3 多基因得分与母亲积极教养行为对青少年早期抑郁的交互效应 | 第40-44页 |
| 第五部分 研究结论 | 第44-45页 |
| 第六部分 研究不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-60页 |
| 附录：研究工具(样题) | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位论文期间发表的学术论文目录 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
