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强迫症与强迫型人格障碍执行功能的比较研究
安静自我量表的信效度检验及初步应用
积极心理学视角下大学生的网络流畅体验及其相关研究
大学生网络欺负对心理健康的影响
职业兴趣类型结构的探讨及量表编制--对大学生样本的实证研究
汉字笔迹特征及其与人格关系的研究--基于CCQAS5.0技术
2011年与2014年山东省大学生自尊现状对比及影响因素分析
对愤怒情绪与道德判断关系中的两个调节因素的考察—情绪区分力和道德理性训练
农村留守青少年压力性生活事件、情绪智力对其社会适应的作用机制研究
新闻故事与社会舆论对大学生助人行为的影响
初中生英语学习中错误记忆的通道效应研究
自我认知偏差及信息呈现方式对大学生健康风险认知的影响
视障中学生和普通中学生人格特质、家庭教养方式的比较研究
年轻女性身体不满意的网络干预研究
藏族青少年的自我参照效应
网络社会支持、自我概念与大学生社交焦虑的关系
权力感知对产品偏好的影响：自我建构的中介效应
创生感对主观幸福感的影响
大五人格与大学生学业倦怠的关系：无聊倾向的中介作用
心理咨询师人格特征量表编制及人格特征研究
网购追加评论对大学生购买意愿的影响
旁观者对8-10岁儿童悲伤共情的影响
不同情绪体验下依恋风格对情绪面孔注意偏向的影响
小学生数学焦虑与数学成绩的关系—工作记忆的调节作用
大学生拒绝敏感性对模糊社交信息的解释偏向
关键和非关键步骤对初中生代数运算规则样例学习效果的影响--基于认知负荷理论
“总体印象”模型对3-5岁儿童选择性信任的影响
不同阅读方式对中英文阅读影响的眼动研究
心理咨询师职业资格考试的等值研究
大学生预期后悔、结伴购物与冲动性购买行为的关系研究
老年高血压与糖尿病患者的心理问题与团体心理干预研究
研究生心理安全影响因素的探索与验证--辅导员心理安全教育工作手册建构
汽车销售人员人格、应对方式及其工作绩效的关系研究
0-3岁儿童社会适应行为发展评价问卷编制
小学阶段外化问题行为与心理适应的关系及干预研究
决策风格、框架效应对风险决策的影响研究
时间管理训练对焦虑、抑郁和主观幸福感的影响--以择业期女硕士为对象
高中生和职校生的职业生涯规划教育比较研究
老年人身心保健双重态度对主观幸福感的预测及中介机制
C2C网购过程中互动公平感对顾客满意度的影响--以信任为中介
亲子抚养与隔代抚养儿童的家庭动力绘画表现方式之比较研究
管理风格与海关关员沉默行为、反生产行为、职场欺负行为的关系
罪犯狱内危险度评估量表的研制
高校学生心理安全影响因素的探索与验证--辅导员心理安全教育工作手册建构
中学生心理安全影响因素的探索与验证--辅导员心理安全教育工作手册建构
中职生学业情绪现状调查及干预研究--以上海市某中职学校为例
人际反应倾向对中职生合作倾向和行为的影响
预警对来源记忆加工过程影响的认知神经机制研究
初中生性别角色发展及其与社会行为、母亲教养方式的关系
大学生人格特质追踪研究
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