| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第10-12页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第12-21页 |
| 2.1.1 大五人格 | 第12-14页 |
| 2.1.2 学业倦怠 | 第14-18页 |
| 2.1.3 无聊倾向 | 第18-21页 |
| 2.2 大五人格、学业倦怠、无聊倾向的关系研究 | 第21-25页 |
| 2.2.1 大五人格和学业倦怠关系研究 | 第21-23页 |
| 2.2.2 学业倦怠和无聊倾向的关系研究 | 第23页 |
| 2.2.3 大五人格和无聊倾向关系研究 | 第23-24页 |
| 2.2.4 对以上相关研究的评析 | 第24-25页 |
| 第3章 研究设计 | 第25-28页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究假设 | 第25页 |
| 3.3 研究方法 | 第25-28页 |
| 3.3.1 研究被试 | 第25页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第25-28页 |
| 第4章 结果与分析 | 第28-38页 |
| 4.1 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠的人口统计学特点 | 第28-35页 |
| 4.1.1 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠的性别差异 | 第28-29页 |
| 4.1.2 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠的成长环境差异 | 第29-30页 |
| 4.1.3 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠在不同专业的差异 | 第30页 |
| 4.1.4 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠的是否独生子女差异 | 第30-32页 |
| 4.1.5 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠的是否恋爱差异 | 第32页 |
| 4.1.6 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠的不同年级差异 | 第32-35页 |
| 4.2 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠之间的相关分析 | 第35-38页 |
| 4.2.1 大学生大五人格、无聊倾向和学业倦怠之间的相关关系 | 第35-36页 |
| 4.2.2 无聊倾向在大五人格和大学生学业倦间的中介作用 | 第36-38页 |
| 第5章 讨论 | 第38-47页 |
| 5.1 人口统计学相关讨论 | 第38-41页 |
| 5.1.1 大五人格 | 第38-39页 |
| 5.1.2 无聊倾向 | 第39-40页 |
| 5.1.3 学业倦怠 | 第40-41页 |
| 5.2 大五人格、无聊倾向与学业倦怠各维度相关关系讨论 | 第41-45页 |
| 5.2.1 大五人格与无聊倾向各维度相关关系讨论 | 第41-44页 |
| 5.2.2 大五人格与学业倦怠各维度相关关系讨论 | 第44-45页 |
| 5.2.3 无聊倾向与学业倦怠各维度相关关系讨论 | 第45页 |
| 5.3 无聊倾向在大五人格和学业倦怠间的中介作用 | 第45-47页 |
| 第6章 总结与展望 | 第47-49页 |
| 6.1 主要结论 | 第47页 |
| 6.2 不足及展望 | 第47-49页 |
| 6.2.1 研究局限 | 第47-48页 |
| 6.2.2 研究展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 附录A | 第55-57页 |
| 附录B | 第57-59页 |
| 附录C | 第59-62页 |
| 附录D | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 作者简历 | 第64页 |
