| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1.文献综述 | 第11-28页 |
| 1.1 道德判断的研究概述 | 第11-20页 |
| 1.1.1 道德判断的定义 | 第11页 |
| 1.1.2 道德判断中的理性主义 | 第11-14页 |
| 1.1.3 道德判断中的情绪因素 | 第14-19页 |
| 1.1.4 道德五基准理论 | 第19-20页 |
| 1.2 愤怒与道德判断的关系 | 第20-23页 |
| 1.2.1 愤怒的内涵 | 第20-21页 |
| 1.2.2 愤怒与道德判断的相关研究 | 第21-23页 |
| 1.3 情绪区分力的研究概述 | 第23-28页 |
| 1.3.1 情绪区分力的内涵 | 第23-24页 |
| 1.3.2 情绪区分力的相关研究 | 第24-26页 |
| 1.3.3 情绪区分力的测量方法 | 第26-28页 |
| 2 研究一：情绪区分力在愤怒对道德判断影响中的调节作用 | 第28-34页 |
| 2.1 问题提出 | 第28-29页 |
| 2.2 研究目的 | 第29页 |
| 2.3 研究假设 | 第29页 |
| 2.4 研究方法 | 第29-31页 |
| 2.4.1 被试 | 第29页 |
| 2.4.2 实验材料 | 第29-30页 |
| 2.4.3 实验设计 | 第30页 |
| 2.4.4 实验程序 | 第30-31页 |
| 2.5 结果 | 第31-32页 |
| 2.5.1 无关变量的统计检验 | 第31页 |
| 2.5.2 被试情绪诱发状态描述统计 | 第31页 |
| 2.5.3 不同情绪类型对道德判断的影响 | 第31-32页 |
| 2.5.4 不同情绪类型与不同情绪区分力对道德判断得分影响 | 第32页 |
| 2.6 分析与讨论 | 第32-34页 |
| 2.6.1 情绪诱发的有效性讨论 | 第32-33页 |
| 2.6.2 情绪类型对道德判断得分影响的分析 | 第33页 |
| 2.6.3 情绪区分力在情绪与道德判断关系中调调节作用的分析 | 第33-34页 |
| 3 研究二：道德理性训练在情绪与道德判断中的调节作用 | 第34-39页 |
| 3.1 问题提出 | 第34-35页 |
| 3.2 研究目的 | 第35页 |
| 3.3 研究假设 | 第35页 |
| 3.4 研究方法 | 第35-36页 |
| 3.4.1 被试 | 第35页 |
| 3.4.2 实验材料 | 第35页 |
| 3.4.3 研究设计 | 第35-36页 |
| 3.4.4 研究程序 | 第36页 |
| 3.5 结果 | 第36-37页 |
| 3.5.1 无关变量的统计检验 | 第36页 |
| 3.5.2 被试情绪诱发状态描述统计 | 第36页 |
| 3.5.3 不同条件下的道德判断得分分析 | 第36-37页 |
| 3.6 分析与讨论 | 第37-39页 |
| 3.6.1 情绪诱发的有效性问题 | 第37页 |
| 3.6.2 情绪类型对道德判断得分影响的分析 | 第37-38页 |
| 3.6.3 道德理性训练对道德判断得分影响的分析 | 第38页 |
| 3.6.4 情绪与道德理性训练的交互作用的分析 | 第38-39页 |
| 4.结论 | 第39-40页 |
| 5.本研究的局限的启示 | 第40-42页 |
| 5.1 本研究的局限 | 第40页 |
| 5.2 启示 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
