首页--哲学、宗教论文--心理学论文--个性心理学(人格心理学)论文

大学生人格特质追踪研究

中文摘要第6-8页
Abstract第8-10页
引言第11-12页
绪论第12-24页
    1.1 人格偏常的概述第12-15页
    1.2 人格偏常的横向研究第15-17页
        1.2.1 人格障碍的发生率第15-16页
        1.2.2 人格障碍成因与治疗第16-17页
    1.3 人格偏常的纵向研究第17-18页
        1.3.1 稳定性与变化第17-18页
        1.3.2 人格偏常的预测第18页
    1.4 正常人格特质概述第18-20页
    1.5 人格特质的横向研究第20页
    1.6 人格特质的纵向研究第20-22页
    1.7 人格偏常的研究趋势第22-23页
    1.8 问题提出第23-24页
研究方法第24-27页
    2.1 研究对象第24页
    2.2 研究工具第24-25页
        2.2.1 自编一般资料调查表第24页
        2.2.2 人格障碍诊断量表(PDQ-4)第24-25页
        2.2.3 中国大五人格问卷简版(CBF-PI-B)第25页
    2.3 研究程序第25-26页
    2.4 统计学处理第26-27页
结果第27-41页
    3.1 独生子女人格偏常维度随时间变化第27-29页
    3.2 独生子女大五人格特质随时间变化第29-30页
    3.3 人格偏常维度随时间变化一般情况第30-31页
    3.4 人格偏常维度稳定性第31-34页
        3.4.1 人格偏常维度零模型第31页
        3.4.2 人格偏常维度基本线性增长模型第31-34页
    3.5 大五人格特质随时间变化一般情况第34页
    3.6 大五人格特质稳定性第34-36页
        3.6.1 大五人格特质零模型第35页
        3.6.2 大五人格特质基本线性增长模型第35-36页
    3.7 大五人格特质对人格偏常维度影响第36-41页
讨论第41-46页
    4.1 独生子女人格偏常维度随时间变化特点第41页
    4.2 独生子女大五人格特质随时间变化特点第41-42页
    4.3 人格偏常维度稳定性第42-43页
    4.4 大五人格特质稳定性第43页
    4.5 大五人格特质对人格偏常维度影响第43-46页
结论第46-48页
    5.1 研究结论第46页
    5.2 研究不足与展望第46-48页
参考文献第48-54页
文献综述第54-64页
    参考文献第59-64页
附录第64-66页
攻读学位期间发表文章情况第66-67页
致谢第67页

论文共67页,点击 下载论文
上一篇:中国德语学习者听说能力发展过程中的问题及解决方案--基于案例的研究
下一篇:罗非鱼SDR超家族基因的生物信息学分析及其在性腺发育过程中的作用研究