| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.1 自我参照效应 | 第10-12页 |
| 1.1.1 自我参照效应的概念 | 第10页 |
| 1.1.2 自我参照效应的心理机制 | 第10-11页 |
| 1.1.3 自我参照效应的研究范式 | 第11-12页 |
| 1.2 不同文化环境下自我参照效应的研究 | 第12-15页 |
| 1.2.1 东西方文化背景下自我参照效应差异研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 中国国内亚文化群体间自我参照效应差异研究 | 第14-15页 |
| 1.3 自我发展的自我参照研究 | 第15-16页 |
| 1.4 自我视角 | 第16-18页 |
| 1.4.1 自我视角的概念 | 第16页 |
| 1.4.2 不同自我视角的作用 | 第16-18页 |
| 2 问题提出 | 第18-20页 |
| 2.1 研究问题 | 第18-19页 |
| 2.2 研究目的 | 第19页 |
| 2.3 选题意义及研究价值 | 第19-20页 |
| 3 实验一藏族青少年的自我参照效应 | 第20-22页 |
| 3.1 实验目的 | 第20页 |
| 3.2 实验方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 被试 | 第20页 |
| 3.2.2 实验材料 | 第20页 |
| 3.2.3 实验设计 | 第20页 |
| 3.2.4 实验程序 | 第20-21页 |
| 3.2.5 实验结果 | 第21页 |
| 3.2.6 讨论 | 第21-22页 |
| 4 实验二不同自我视角下藏族中学生的自我参照效应 | 第22-28页 |
| 4.1 实验目的 | 第22页 |
| 4.2 实验方法 | 第22-28页 |
| 4.2.1 被试 | 第22-23页 |
| 4.2.2 实验材料 | 第23页 |
| 4.2.3 实验设计 | 第23页 |
| 4.2.4 实验程序 | 第23-24页 |
| 4.2.5 实验结果 | 第24-26页 |
| 4.2.6 讨论 | 第26-28页 |
| 5 实验三不同自我视角下藏族大学生的自我参照效应 | 第28-34页 |
| 5.1 实验目的 | 第28页 |
| 5.2 实验方法 | 第28-34页 |
| 5.2.1 被试 | 第28页 |
| 5.2.2 实验材料 | 第28-29页 |
| 5.2.3 实验设计 | 第29页 |
| 5.2.4 实验程序 | 第29-30页 |
| 5.2.5 实验结果 | 第30-33页 |
| 5.2.6 讨论 | 第33-34页 |
| 6 总讨论 | 第34-39页 |
| 6.1 藏族青少年的记忆参照效应 | 第34-35页 |
| 6.2 不同自我视角对藏族青少年自我参照效应的影响 | 第35-39页 |
| 7 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第50页 |