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职场性骚扰与护士心理健康：心理弹性的调节作用
青少年良心问卷在藏族青少年群体中的适用性及其特点研究
创业失败对再创业意向的影响：有中介的调节模型
小学教师工作压力、情绪调节自我效能感与睡眠质量的关系
小学生学习动机的现状及团体辅导干预研究
寄宿制高中师生关系与学业求助的关系研究--以树德中学外国语校区为例
客体相似性对视觉工作记忆表征精度的影响
医护人员指导关系对工作满意度的影响：被指导者主动性人格的调节作用
基于解释风格的正念认知训练对大学生抑郁情绪的影响
农村留守儿童领悟社会支持与安全感的关系及团体心理辅导的干预研究
高职大学生学习习惯及其与学习动机的关系
学前儿童社会性发展与父母教养方式关系研究
大学生对残疾人内隐与外显态度的研究
家务分工及其与性别观念的关系研究
中小学生学习力结构及其发展特点
情绪调节自我效能感、人格特质和主观幸福感的关系研究
回族青少年文化疏离感、文化认同、文化适应压力与应对方式的关系研究
大学生亲密关系适应及其与人格特质的关系
初二学生学业情绪特征及学习困难生学业情绪干预研究
情绪启动对职业—性别刻板印象的影响研究
儿童心理定式的起源与儿童早期语言教育适应性研究
话语意义的建构：言语交际过程中主体的认知加工
影响飞行学员情绪稳定性的个性特征研究
中医药大学生社交焦虑、应付方式及个人评价相关性的研究
眼睛注视与面孔信息的无意识整合加工
大学生网络自我效能感、网络人际信任与网络利他行为的关系研究
高中生积极心理资本、情绪智力与学习动机的关系研究
自伤青少年的自尊水平和稳定性研究
不同监测形式与学习策略对元理解监测及自我调节学习的影响
高中生双性化、情绪调节能力与学业成绩的关系研究：情绪调节能力的中介作用
武警战士群体认同与为群体牺牲意愿的关系：元刻板印象的影响
压力、抑郁对不同社会阶层青少年吸烟行为的影响
学习类校园标语对高中生的学业情绪启动及其效应的研究
初中生社会支持、家庭教养方式与厌学的关系研究
高中生父母教养方式、自尊与嫉妒心理的关系研究
实习早期护理本科生自我效能与社会支持对职业认同感的影响分析
奥数对小学六年级学生发散—聚合思维作用的研究
初中生的个我成就动机和社我成就动机与父母教养方式的特点及关系研究
农村初中班主任心理复原力的调查研究
小学生学习压力的调查研究
不同类型离异家庭高中生心理健康的现状及对策研究
蒙汉大学生群际间疼痛共情的差异研究--来自行为和ERP的证据
大学生“利”的观念心理学研究
初中生生涯发展的团体干预研究
小学生一元一次方程单、双内容样例的学习效果比较
小升初学生家长的心理焦虑研究--以成华区2所小学为例
大学生休闲动机、无聊感和生活满意度的关系研究
服刑人员冲动性人格、情绪对风险决策影响的实验研究
社会焦虑情境下中国人视线行为的研究
寄宿制初中生社会支持、自我概念与学校适应的关系研究
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