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内蒙古中学生积极心理品质发展研究
情绪启动与语义启动在儿童被试上的行为对比研究
初三学生情绪调节策略对焦虑和中考成绩影响的研究
小学生执行功能的发展特点--来自眼动测量的证据
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字体大小对学习判断的影响
青少年抑郁的自动情绪调节的ERP研究
社会与情绪健康量表（中学版）中文版修订
老年人身体健康、自尊与死亡态度的关系研究
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教养方式对中学生独生子女自尊、应对方式的作用机制
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能力评定和行为反省对公正感的影响--基于报复的研究
自陈式情绪智力量表与述情障碍量表的Rasch分析及修订
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双向情绪条件下的注意广度
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驾驶员被动疲劳的行为分析与测量
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心理世界：由失衡走向平衡的路径选择
农村留守儿童友谊质量与羞怯的关系：团体心理辅导的干预研究
社会帮扶背景下留守儿童社会责任心现状及其教育对策研究--以S县留守儿童为例
死亡提醒对不同特质自尊者性别刻板印象的影响
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初中生手机使用与成就目标定向之间的关系--基于交叉滞后分析的研究
中学生生命意义感及其与良心、学校道德氛围的关系研究
基于自我控制的团体辅导对青少年手机依赖的干预研究
初中生友谊满意度发展现状及干预研究--以西安市某中学初中生为例
表情操控对道德判断的影响
汉字部件的层级组织在词汇识别中的作用
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时间洞察力、拖延对认知控制的影响
父母冲突与初中生学业情绪的关系：冲突评价和自尊的中介作用
人际亲密度对内疚、羞耻体验的影响研究--性别助长的调节作用
教师讲课流畅性对学生元认知监测和控制的影响
娱乐视频对个人资源、心理健康、学习投入的影响--一个基于在线的积极心理干预模式的研究
大学生学习倦怠问卷编制与初步应用
团体心理辅导对流动儿童学校适应的影响研究
自恋人格下亲本投资理论的适用性
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MBA创业者人格特质和创业团队对创业成败的影响研究
高冲突道德两难情境中的道德判断：双过程与自我因素的影响
元素类型和交错关系对汉字组块分解的影响
遗忘线索在无意和有意记忆定向遗忘中的作用
小学高年级学生人际交往现状及团体辅导干预研究
大学生归因风格、心理韧性与职业决策自我效能感的关系研究
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