自伤青少年的自尊水平和稳定性研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 研究背景 | 第11-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.1 自伤 | 第12-15页 |
| 1.2 自尊 | 第15-19页 |
| 1.3 自伤与自尊 | 第19-20页 |
| 2 问题的提出 | 第20-22页 |
| 2.1 现有研究的不足 | 第20页 |
| 2.2 本研究的特色 | 第20页 |
| 2.3 研究的意义 | 第20-22页 |
| 3 研究一自尊与青少年自伤的相关研究 | 第22-28页 |
| 3.1 研究目的 | 第22页 |
| 3.2 研究内容 | 第22页 |
| 3.3 研究假设 | 第22页 |
| 3.4 研究方法 | 第22-23页 |
| 3.5 研究结果 | 第23-27页 |
| 3.6 讨论 | 第27-28页 |
| 4 研究二自伤者外显自尊稳定性的研究 | 第28-32页 |
| 4.1 研究目的 | 第28页 |
| 4.2 研究内容 | 第28页 |
| 4.3 研究假设 | 第28页 |
| 4.4 研究方法 | 第28-29页 |
| 4.5 研究结果 | 第29-30页 |
| 4.6 讨论 | 第30-32页 |
| 5 研究三自伤者内隐自尊水平及其稳定性的研究 | 第32-38页 |
| 5.1 研究目的 | 第32页 |
| 5.2 研究内容 | 第32页 |
| 5.3 研究假设 | 第32页 |
| 5.4 研究方法 | 第32-34页 |
| 5.5 研究结果 | 第34-36页 |
| 5.6 讨论 | 第36-38页 |
| 6 总讨论 | 第38-41页 |
| 6.1 自伤青少年的自尊水平 | 第38页 |
| 6.2 自伤青少年的自尊稳定性 | 第38-39页 |
| 6.3 对青少年心理健康教育的启发 | 第39-41页 |
| 7 结论 | 第41-42页 |
| 8 研究不足与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 附录 1：青少年日常生活调查问卷 | 第48-51页 |
| 附录 2：Rosenberg自尊量表（SES） | 第51-52页 |
| 附录 3：部分标准瑞文图形推理测验 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
