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心理过程与心理状态
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学习与记忆
认知行为团体训练与脑电生物反馈训练对提高小学儿童注意力的效果研究
大学生自我同情水平对注意偏向的影响
前瞻记忆的消极情绪一致性研究
情绪影响视觉空间工作记忆容量和精度的认知神经机制：来自行为和近红外成像技术的证据
注意力训练对小学生学习能力和考试焦虑的影响
注意执行控制网络的个体差异
视觉工作记忆中的分心物加工过程：ERP与眼动研究
执行控制对自传体记忆过度概括化及情绪的影响
情绪面孔及依恋类型对注意偏向的影响
项目呈现顺序对学习判断的影响
不同成就目标学习者的学习时间分配研究
初中生前瞻记忆与未来时间洞察力、自我效能感的相关研究
字体大小对学习判断的影响
提取练习间接效应的发展及其影响因素
大学生学习倦怠问卷编制与初步应用
内部注意转移对回溯线索效应的影响
遗忘线索在无意和有意记忆定向遗忘中的作用
不同监测形式与学习策略对元理解监测及自我调节学习的影响
小学生一元一次方程单、双内容样例的学习效果比较
大学生网络游戏成瘾行为的成因与早期注意加工特点的探究
注意负荷和情绪刺激对大学生注意分配和注意转移的影响
基于IRT与ERP的汉语阅读障碍儿童语音加工神经心理测验编制
学困生对不同材料注意瞬脱的特点--基于ERP的研究
概率学习的认知过程研究
空间距离与记忆精度对视觉工作记忆巩固的影响
重复学习和反馈对学习判断与学习时间分配关系的影响
顿悟在错误记忆中的加工优势效应
注意指向对道德概念垂直空间隐喻一致性效应的影响
选择性注意去信息掩蔽的神经机制
工作记忆广度和反馈水平在随机序列知觉中的作用研究
提取方式影响延迟学习判断的ERP证据
工作记忆内容的语义匹配对注意捕获效应的影响
女性嗓音音调对男性长时记忆的影响--基于人类择偶的研究视角
好奇心对儿童学业任务记忆的影响
记忆不确定性的量子认知解释
听写困难儿童视觉联结记忆特点研究
组合部件对听写困难儿童字形辨别的干扰效应
听写困难儿童的空间加工特点以及对字形记忆的影响
非Gamma中央频段阈下闪烁刺激对空间注意的影响
内隐线索对注意瞬脱的影响
内隐序列学习中意识的渐进变化脑激活模式及其脑网络特征
汉语句子加工中否定标签整合的ERP研究
涉案信息检出与新旧效应差异的ERP研究
刻板印象威胁与女性数学成绩的研究
N-back工作记忆训练在流体智力开发中的应用研究
言语理解中环境的动态表征
Chinese ESL Learners Processing of Attachment Ambiguity
不同注意资源条件下厌恶与恐惧情绪的记忆增强效应
奖赏加工对自我参照效应的影响--情绪效价的作用
工作记忆成分、近似数量系统精确性对个体算术策略运用的影响--来自行为与ERP的证据
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