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工作记忆成分、近似数量系统精确性对个体算术策略运用的影响--来自行为与ERP的证据

中文摘要第6-8页
Abstract第8-9页
1 引言第10-12页
2 文献综述第12-24页
    2.1 相关概念第12-14页
        2.1.1 策略第12页
        2.1.2 估算与心算第12-13页
        2.1.3 工作记忆第13-14页
        2.1.4 近似数量系统第14页
    2.2 相关理论第14-17页
        2.2.1 策略运用理论模型第14-15页
        2.2.2 工作记忆理论模型第15-16页
        2.2.3 近似数量系统理论模型第16-17页
    2.3 相关研究第17-20页
        2.3.1 算术策略运用的行为研究第17-18页
        2.3.2 算术策略运用的神经基础第18-20页
    2.4 关于策略运用的研究范式第20-22页
        2.4.1 选择/无选法范式第20-21页
        2.4.2 双任务协调范式第21-22页
    2.5 问题提出第22-24页
3 研究目标与内容第24-25页
    3.1 研究目标第24页
    3.2 研究内容第24-25页
4 实验研究第25-60页
    4.1 研究一工作记忆成分对个体算术估算策略运用的影响:近似数量系统精确性的中介作用第25-40页
        4.1.1 研究目的和假设第25页
        4.1.2 方法第25-29页
        4.1.3 结果第29-37页
        4.1.4 讨论第37-40页
    4.2 研究二中央执行负荷对高、低近似数量系统精确性个体心算策略执行的影响:来自 ERP 的证据第40-60页
        4.2.1 实验目的和假设第40页
        4.2.2 实验方法第40-45页
        4.2.3 结果第45-56页
        4.2.4 讨论第56-60页
5 总讨论第60-66页
    5.1 关于研究方法第60-62页
        5.1.1 分位数回归分析的初步应用第60-62页
        5.1.2 对双任务协调范式中任务的改进第62页
    5.2 关于工作记忆中央执行成分影响算术策略运用的潜在机制第62-65页
        5.2.1 工作记忆不同成分对算术估算策略运用的影响机制第62-63页
        5.2.2 工作记忆中央执行成分对心算策略执行脑电的影响第63-65页
    5.3 本研究的总结与展望第65-66页
6 结论第66-67页
7 本研究的教育意义第67-68页
参考文献第68-75页
附录第75-80页
    附录一 儿童算术估算策略问卷举例第75-76页
    附录二 AWMA举例第76-77页
    附录三 ANS精确性任务举例第77-78页
    附件四 研究二指导语第78-80页
攻读硕士期间发表的学术成果目录第80-81页
后记第81-82页

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