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学习与记忆
抑制控制、情景缓冲器影响算术估计策略运用：临床与眼动证据
生存优势在记忆不同阶段的表现--基于初中生的研究
学优生学困生工作记忆刷新功能的差异研究
不同内隐公正世界信念个体的注意偏向及其机制研究
自我损耗对基于时间前瞻记忆的影响
言语产生中藏—汉双语者第二语言的激活时间进程
动作精细度与注意水平在动作记忆SPT效应中的交互作用
情绪性记忆材料对被试操作效应的影响
动作记忆中SPT效应的整合机制：注意的影响
动作记忆SPT效应的编码与提取机制
父母丧失初中生对亲子关系图片注意偏向的实验研究
工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系研究
双言者和单言者的中央执行功能差异
网络成瘾倾向者在视觉工作记忆引导下的注意特征
资源分配视角下指向性遗忘效应的机制
汉语中成功概念的颜色隐喻及其对注意偏向的影响
双语经验不同的大学生执行功能的差异研究
奖赏类型对背景线索效应的影响
双语工作记忆广度与二语听力水平的关系研究
威胁性刺激对考试焦虑个体注意控制加工的影响
奖惩线索、注意负载对冲动性个体抑制控制的影响
情景记忆与创造力的研究：性别及任务类型的影响
概念图策略在提高学生学业成绩方面的实证研究--以高二生物学科为例
客体特征间关系对多目标追踪的影响
视空间工作记忆对篮球运动员防守预判的影响
焦虑对注意网络功能和运动表现的影响：认知负荷的调节作用
大学生抑郁的相关因素及注意偏向特点研究
普通话中音段与声调短时记忆的分离及其机制
Students Attitudes Towards Web-based Distance Learning Course
儿童汉语认知中错误记忆特征和机制的研究
后注意线索促进视觉工作记忆表现的研究
内隐学习和外显学习在篮球战术教学中的实验研究
训练对汉字识别注意瞬脱效应的影响
预试效应产生机制的实验研究
在线视频课程中教师对学习过程与效果的影响
视觉工作记忆巩固对注意瞬脱效应的影响
恋爱中女性对不同吸引力面孔的注意偏向--基于进化心理学的研究
网络信息的内隐和外显记忆优势效应
不同注意调控方式对非符号数量表征策略的影响
不同材料难度下框架效应对学习判断的影响
刺激的呈现形式和呈现速度对视听内隐学习的影响
死亡凸显对工作记忆广度的影响
即时目标对威胁信息注意偏向的影响
学习困难儿童视空间内注意范围与注意转移的ERP研究
童年期被忽视个体注意偏向的ERP研究
目标形状辨别难度对N2pc的影响
材料熟悉度对工作记忆，记忆策略及识记效果的影响
确定情境下注视线索效应的外源性注意特征
错误记忆的自我参照效应及其机制
内外源性注意对事件性前瞻记忆的影响
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