| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 研究综述 | 第11-27页 |
| 1.1 前瞻记忆 | 第11-18页 |
| 1.1.1 前瞻记忆定义 | 第11页 |
| 1.1.2 前瞻记忆分类 | 第11-12页 |
| 1.1.3 前瞻记忆研究范式 | 第12-14页 |
| 1.1.4 前瞻记忆的加工过程 | 第14-15页 |
| 1.1.5 前瞻记忆的加工理论 | 第15-16页 |
| 1.1.6 前瞻记忆与回溯记忆 | 第16-17页 |
| 1.1.7 前瞻记忆的影响因素 | 第17-18页 |
| 1.2 情绪一致性 | 第18-21页 |
| 1.2.1 情绪一致性定义 | 第18-19页 |
| 1.2.2 情绪一致性记忆的研究方法 | 第19-20页 |
| 1.2.3 情绪一致性记忆研究的理论模型 | 第20-21页 |
| 1.3 情绪与记忆的研究 | 第21-23页 |
| 1.3.1 情绪与工作记忆 | 第21-22页 |
| 1.3.2 情绪与自传体记忆的研究 | 第22页 |
| 1.3.3 情绪与内隐记忆 | 第22-23页 |
| 1.4 情绪和前瞻记忆 | 第23-27页 |
| 1.4.1 情绪与前瞻记忆的关系 | 第23页 |
| 1.4.2 情绪与前瞻记忆的理论模型 | 第23-24页 |
| 1.4.3 情绪对前瞻记忆的影响研究 | 第24-27页 |
| 2 问题提出 | 第27-29页 |
| 2.1 以往研究的不足 | 第27页 |
| 2.1.1 以往前瞻记忆的情绪一致性研究太少 | 第27页 |
| 2.1.2 诱发情绪有待进一步细化和界定 | 第27页 |
| 2.1.3 研究结果有待讨论 | 第27页 |
| 2.2 研究构想 | 第27-28页 |
| 2.3 研究意义 | 第28-29页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第28页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第28-29页 |
| 3 实验研究 | 第29-39页 |
| 3.1 研究目的 | 第29页 |
| 3.2 研究方法 | 第29-31页 |
| 3.2.1 研究对象选取 | 第29页 |
| 3.2.2 实验材料选取 | 第29-30页 |
| 3.2.3 实验工具选取 | 第30页 |
| 3.2.4 实验设计及变量 | 第30页 |
| 3.2.5 实验程序 | 第30-31页 |
| 3.3 数据分析 | 第31-36页 |
| 3.3.1 被试情绪启动效果分析 | 第31-32页 |
| 3.3.2 高悲伤情绪下，当前任务和前瞻任务的方差分析 | 第32-33页 |
| 3.3.3 低悲伤情绪下，当前任务和前瞻任务的方差分析 | 第33-35页 |
| 3.3.4 当前任务和前瞻任务成绩分布情况 | 第35-36页 |
| 3.4 讨论 | 第36-39页 |
| 3.4.1 高悲伤情绪下，前瞻记忆的情绪一致性逆转现象 | 第36-37页 |
| 3.4.2 低悲伤情绪下，前瞻记忆的情绪一致性逆转现象 | 第37页 |
| 3.4.3 悲伤情绪下，前瞻记忆的情绪一致性逆转现象 | 第37页 |
| 3.4.4 当前任务和前瞻任务成绩此消彼长现象 | 第37-39页 |
| 4 总结论 | 第39-44页 |
| 4.1 前瞻记忆出现情绪一致性逆转效应原因 | 第39-40页 |
| 4.2 当前任务与前瞻任务成绩出现此消彼长现象的原因 | 第40页 |
| 4.3 本研究创新之处和贡献 | 第40-41页 |
| 4.4 本研究不足之处 | 第41-42页 |
| 4.5 未来研究展望 | 第42-43页 |
| 4.6 研究结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
