| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-20页 |
| 1.2.1 智力开发研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.2 工作记忆与流体智力的研究进展 | 第16-18页 |
| 1.2.3 感知学习应用于视功能改善的研究现状 | 第18-20页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4 研究的目的与意义 | 第21-22页 |
| 1.5 论文框架 | 第22-24页 |
| 第2章 理论基础 | 第24-32页 |
| 2.1 工作记忆理论 | 第24-27页 |
| 2.1.1 工作记忆的概念 | 第24页 |
| 2.1.2 工作记忆机制 | 第24-25页 |
| 2.1.3 工作记忆的理论模型 | 第25-26页 |
| 2.1.4 工作记忆理论对研究的启示 | 第26-27页 |
| 2.2 视感知学习理论 | 第27-31页 |
| 2.2.1 感知学习的理论与特性 | 第27-28页 |
| 2.2.2 感知学习机制 | 第28-30页 |
| 2.2.3 视觉感知模型 | 第30页 |
| 2.2.4 视感知学习理论对研究的启示 | 第30-31页 |
| 2.3 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 N-back工作记忆提高流体智力训练系统的设计与实现 | 第32-47页 |
| 3.1 N-back工作记忆提高流体智力训练方案设计 | 第32-41页 |
| 3.1.1 训练原理 | 第32-35页 |
| 3.1.2 训练方式 | 第35-38页 |
| 3.1.3 训练流程 | 第38-39页 |
| 3.1.4 参数调整算法 | 第39-41页 |
| 3.2 N-back工作记忆提高流体智力训练系统设计 | 第41-42页 |
| 3.2.1 训练系统的总体结构设计 | 第41页 |
| 3.2.2 训练系统的功能模块 | 第41-42页 |
| 3.3 N-back工作记忆提高流体智力训练系统实现 | 第42-46页 |
| 3.3.1 实现的关键技术 | 第42-44页 |
| 3.3.2 系统界面 | 第44-46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 N-back工作记忆提高流体智力训练系统的应用研究 | 第47-62页 |
| 4.1 实验介绍 | 第47页 |
| 4.2 实验一 | 第47-53页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第47页 |
| 4.2.2 实验方法 | 第47-50页 |
| 4.2.3 实验数据分析 | 第50-51页 |
| 4.2.4 实验讨论 | 第51-53页 |
| 4.3 实验二 | 第53-61页 |
| 4.3.1 实验目的 | 第53页 |
| 4.3.2 实验方法 | 第53-56页 |
| 4.3.3 实验数据分析 | 第56-59页 |
| 4.3.4 实验讨论 | 第59-61页 |
| 4.4 实验总结 | 第61-62页 |
| 第5章 总结与展望 | 第62-64页 |
| 5.1 研究结论 | 第62-63页 |
| 5.2 研究的创新点 | 第63页 |
| 5.3 展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第71页 |
