| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-21页 |
| 1.1 视觉工作记忆 | 第12-13页 |
| 1.2 视觉工作记忆测量指标与相关理论模型 | 第13-14页 |
| 1.2.1 灵活资源模型 | 第13页 |
| 1.2.2 离散插槽模型 | 第13-14页 |
| 1.2.3 插槽+平均模型 | 第14页 |
| 1.3 视觉工作记忆的主要研究范式 | 第14-16页 |
| 1.3.1 变化觉察范式 | 第14-15页 |
| 1.3.2 回忆报告范式 | 第15-16页 |
| 1.4 视觉工作记忆巩固 | 第16-21页 |
| 1.4.1 视觉工作记忆巩固的定义 | 第16页 |
| 1.4.2 视觉工作记忆巩固的时间进程 | 第16-17页 |
| 1.4.3 视觉工作记忆巩固的容量限制 | 第17页 |
| 1.4.4 视觉工作记忆巩固的研究范式 | 第17-19页 |
| 1.4.5 视觉工作记忆巩固模式的假设模型 | 第19-20页 |
| 1.4.6 视觉工作记忆的巩固带宽理论 | 第20-21页 |
| 2 问题提出和研究假设 | 第21-25页 |
| 2.1 最新研究进展 | 第21-22页 |
| 2.2 已有研究的不足 | 第22-23页 |
| 2.3 研究假设 | 第23页 |
| 2.4 研究方法 | 第23页 |
| 2.5 研究意义 | 第23-25页 |
| 3 实验研究 | 第25-41页 |
| 3.1 实验一空间距离对颜色信息的记忆巩固模式的影响 | 第25-30页 |
| 3.1.1 被试 | 第25页 |
| 3.1.2 实验材料 | 第25页 |
| 3.1.3 实验流程与设计 | 第25-27页 |
| 3.1.4 阈限时间测量实验 | 第27页 |
| 3.1.5 数据结果 | 第27-29页 |
| 3.1.6 讨论 | 第29-30页 |
| 3.2 实验二探究空间距离是否会对感知觉编码水平产生影响 | 第30-33页 |
| 3.2.1 被试与实验材料 | 第30-31页 |
| 3.2.2 实验流程与设计 | 第31-32页 |
| 3.2.3 数据结果 | 第32页 |
| 3.2.4 讨论 | 第32-33页 |
| 3.3 实验三空间距离对方向信息的记忆巩固模式的影响 | 第33-36页 |
| 3.3.1 被试 | 第33页 |
| 3.3.2 实验材料 | 第33-34页 |
| 3.3.3 实验流程与设计 | 第34页 |
| 3.3.4 数据结果 | 第34-36页 |
| 3.3.5 讨论 | 第36页 |
| 3.4 实验四记忆精度对颜色信息的记忆巩固模式的影响 | 第36-41页 |
| 3.4.1 被试 | 第37页 |
| 3.4.2 实验材料 | 第37-38页 |
| 3.4.3 实验流程与设计 | 第38-39页 |
| 3.4.4 数据结果 | 第39-40页 |
| 3.4.5 讨论 | 第40-41页 |
| 4 总讨论 | 第41-46页 |
| 4.1 控制额外变量的有效性分析 | 第41-42页 |
| 4.1.1 控制阈限时间 | 第41页 |
| 4.1.2 控制组合记忆策略 | 第41页 |
| 4.1.3 排除感知觉编码对实验结果的影响 | 第41页 |
| 4.1.4 控制记忆精度 | 第41-42页 |
| 4.2 空间距离对视觉工作记忆巩固的影响 | 第42-43页 |
| 4.3 记忆精度对视觉工作记忆巩固的影响 | 第43页 |
| 4.4 对巩固带宽理论的补充 | 第43-44页 |
| 4.5 本研究的创新和展望 | 第44-46页 |
| 4.5.1 创新一 | 第44页 |
| 4.5.2 创新二 | 第44-45页 |
| 4.5.3 研究不足与研究展望 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
