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发展心理学（人类心理学）
青少年社会适应的理论与实证研究：结构、机制与功能
4-5岁幼儿气质、父母教养方式及其与社会性发展的关系
初中学习困难学生自我效能感培养的实验研究
人格塑造与大学生心理健康教育
学习困难儿童自我定向、友谊质量、孤独感的特点及其关系
父母教养方式、青少年的父母权威观/行为自主期望与亲子关系研究
罪错青少年的心理健康与父母教养方式、人格特征、罪错类型之间的相关研究
宁波市小学生学习困难的原因分析与心理特征研究
学前儿童个体差异的再认识--应用“多彩光谱”评估系统的一次实证研究
儿童获得“合取”范畴的内隐学习与成分分析研究
儿童对权威关系的认知发展初步研究
移情训练对帮助5-6岁幼儿学习社会交往技能有效性的研究
上海大学生价值观与心理健康的相关研究
儿童“析取”范畴获得的内隐学习和成分分析研究
团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究
重点高中学校心理健康教育模式研究
中·韩四、五岁儿童社会适应行为比较研究
大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究
《华师女大学生性心理研究》
离异家庭子女的心理特点及其教育初探
大学生创业意向及其与社会文化、人格的关系
青少年早期的同伴侵害：发展轨迹、相关因素及性别差异
自主支持与创造力的关系：创意自我效能的中介作用
女青少年犯的内化问题与干预
高中生家庭环境、自我和谐、自我效能感与心理健康的关系
中职学校学生五态人格特点与学习动机的关系研究
北京中医药大学新生心理健康与人格的相关性研究
基于“卡奴”现象的大学生消费心理和消费行为的研究--以唐山地区大学生为例
当代女大学生心理危机干预研究
高中生心理压力问题及其对策研究--以苏州中学为例
改善初中生心理健康教育状况研究--以江苏省K校初中思想品德课为例
小学生社交焦虑与应对方式及其关系研究
基于积极心理学视角的成人心理健康研究
3-12岁儿童人格的结构评定及其发展特点的追踪研究
幼儿自我控制的发展特点及影响机制研究
中专生家庭环境、自尊与心理健康的关系研究
中职教师的心理健康与应对方式和工作绩效的关系的研究
职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究
大学生主观幸福感的特点及其相关影响因素研究
师范院校大学生自尊发展与其社会支持、主观幸福感的关系研究
小学生情绪表达规则认知、策略运用及其动机的研究
大学生新生自我价值感的调查及干预研究
大学生幸福感及其干预方法的研究
3-4岁幼儿情绪理解与母亲情绪表露的相关研究及教育启示
责任关系视角下的儿童责任心发展研究
和谐社会视野下的研究生群体心理健康教育
大学生网络成瘾现况调查及影响因素分析
应用意象对话技术对职业高中学生厌学的心理分析与治疗
对中等学历在校学生心理健康特征及影响因素的研究
青少年身体自我、学业自我与生活满意感关系的城乡和性别差异
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