| 第一部分 绪论 | 第1-7页 |
| 1 研究的目的及意义 | 第6页 |
| 2 研究的问题 | 第6-7页 |
| 第二部分 理论背景 | 第7-13页 |
| 1 儿童社会性发展的意义 | 第7-8页 |
| 2 儿童的社会适应行为 | 第8-9页 |
| 3 儿童的社会性成熟的意义 | 第9-13页 |
| 第三部分 研究的方法 | 第13-14页 |
| 1 研究对象 | 第13页 |
| 2 研究工具 | 第13-14页 |
| 第四部分 研究结果 | 第14-30页 |
| 1 两国儿童样本的基本情况比较 | 第14-16页 |
| 2 中韩儿童社会适应行为在各分量表间的项目比较 | 第16-20页 |
| 3 中韩儿童社会适应行为发展差异的比较分析 | 第20-23页 |
| 4 中韩男童，中韩女童社会适应行为发展性别差异比较 | 第23-24页 |
| 5 社会适应行为发展的性别差异及国籍和性别的交互作用分析 | 第24-27页 |
| 6 中韩儿童社会适应行为发展的性别差异比较 | 第27-29页 |
| 7 韩国儿童之间社会适应行为比较(在上海与在汉城) | 第29-30页 |
| 第五部分 讨论及总结 | 第30-36页 |
| 第六部分 结论 | 第36-37页 |
| 第七部分 参考文献 | 第37-39页 |
| 第八部分 附录1:儿童社会适应行为调查项目 | 第39-42页 |