| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一） 问题的提出 | 第8-10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11-12页 |
| （四） 创新与不足 | 第12-13页 |
| 一﹑高中生心理压力研究工具设定 | 第13-19页 |
| （一） 被试确定 | 第13页 |
| （二） 问卷设计 | 第13-14页 |
| （三） 研究变量的设定 | 第14页 |
| （四） 问卷调查结果分析 | 第14-19页 |
| 二﹑高中生心理压力成因 | 第19-23页 |
| （一） 家庭因素对高中生心理压力的影响 | 第19-20页 |
| （二） 学校因素对高中生心理压力的影响 | 第20-21页 |
| （三） 自身因素对高中生心理压力的影响 | 第21-23页 |
| 三﹑高中生心理压力问题的对策研究 | 第23-32页 |
| （一） 努力发挥家庭教育的基础性作用 | 第23-26页 |
| （二） 积极发挥学校教育的主导性作用 | 第26-30页 |
| （三） 加强高中生自我调节能力 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第36-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |