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元认知与大学英语阅读理解的相关研究
非英语专业大学新生词汇学习策略研究
阅读英文文献与运用学术论文写作策略的相关性研究
ESL课堂中外籍教师的非语言信号对教学的影响
中国大学生英语阅读能力与学习策略研究
An Investigation into Rating Scales and Error Control of the Oral Test of China Public English Test System(PETS)
英专四级模考议论文中高频程式语的描述性研究
Could C-Test be an Alternative to Mc Cloze?
以内容为大纲的英语教学课堂中记忆理论和词汇扩展
从would一词的使用看大学生英语学习者语法知识和语用能力的关系
Implementing Classroom-based Assessment to Improve Foreign Language Learning in China Colleges
The Effects of Input Enhancement and Output Task on Promoting Relative Clauses in Writing
Comprehension of Englsih Idioms by Chinese EFL Learners in Reading
A Contrastive Study of Chinese and American Court Judgments
Improving Junior Middle School Students English Language Communicative Competence
A Comparative Study of Chinese Students Processing of Chinese and English Ambiguous Sentences
Teacher Feedback in College EFL Writing:Students Views
An Investigation of Chinese College StudentsMetacognitive Strategic Competence in EFL Reading
中外教结合的教学模式在英语语音教学中的实验研究
A Study of English Learning in Diverse Minority Cultural Backgrounds Through Cooperative Learning
翻转课堂在高职英语口语教学中的运用
对英语课堂教学中使用多媒体手段进行文化教学效果的研究
概念迁移视角下英汉被动句的双向习得研究
基于D(o|¨)rnyei动机三层面理论的大一新生过渡期英语学习研究
英语写作中教师反馈对不同认知风格学生注意影响的研究
A Study on the Role of Context in L2 Reading
A Study of Chinese University Students Autonomous Competence in EFL
Maintaining Childrens Interest in Task-based English Learning
Chinese Teachers Beliefs about Their Roles in ELT (English Language Teaching) are a Main Cause to Influence Learners Participation in Classroom Interaction: A study of College English Teachers in Sanywiang College
An Investigation into College Students Motivation in the CALL Environment
广西中学生英语学习策略调查研究
Perceptions of Culture in College English Teaching and Learning: An Attitude Survey in Chinese EFL Context
高职非英语专业学生英语学习焦虑调查研究
A Tentative Study on Large Class EFLT in CALL Environment
医学专业本科生英语口头交际意愿调查
过程体裁教学法在大学英语写作中的应用研究
任务型教学对高职学生英语学习兴趣及学习效果影响的实验研究
Relationship between Cognitive Style and Incidental Vocabulary Acquisition
大学英语教育与英语培训机构教育的经济效益比较研究
计算机辅助语言测试下基于听力的英语综合技能测试中概要写作的作用研究
中外教师在英语教学课堂中礼貌策略应用对比研究
自动反馈和自动及教师结合反馈对大学生写作动机的影响
语块教学对雅思学术类写作能力影响的个案研究
大学生英语写作中的母语负迁移现象探究
顺应论视角下非英语专业大学生校园汉英语码转换研究
黑龙江省英语翻译人才市场供需情况调研报告
衔接与连贯在大学英语写作中的应用研究
非英语专业大学生歧义容忍度、焦虑和英语阅读成绩之间关系的研究
论听力策略培训方式对听力成绩和策略使用的影响
基于关联理论的英语阅读模式研究及其在高职教学中的应用