Abstract | 第5页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-13页 |
1.1 Background for the researth | 第9-10页 |
1.2 Significance of the research | 第10-12页 |
1.3 Organization of the thesis | 第12-13页 |
Chapter Two Literature review | 第13-27页 |
2.1 Flipped classroom | 第13-18页 |
2.1.1 The origin of flipped classroom | 第13-14页 |
2.1.2 The definition of flipped classroom | 第14页 |
2.1.3 Four aspects of the flipped classroom | 第14-18页 |
2.2 Relevant theories of flipped classroom | 第18-22页 |
2.2.1 Independent learning | 第18-20页 |
2.2.2 ARCS motivation principle | 第20-22页 |
2.3 Previous studies on flipped classroom | 第22-27页 |
2.3.1 Research of flipped classroom abroad | 第22-24页 |
2.3.2 Research of flipped classroom in China | 第24-27页 |
Chapter Three Research methodology | 第27-38页 |
3.1 Research questions | 第27页 |
3.2 Subjects | 第27-28页 |
3.3 Instruments | 第28-30页 |
3.3.1 Questionnaire | 第28页 |
3.3.2 Oral tests | 第28-29页 |
3.3.3 Interview | 第29-30页 |
3.3.4 Classroom observation | 第30页 |
3.4 Experimental preparation | 第30-31页 |
3.5 Experimental procedure | 第31-36页 |
3.5.1 Teaching procedure | 第31-32页 |
3.5.2 A sample lesson plan | 第32-36页 |
3.6 Data collection and analysis | 第36-38页 |
3.6.1 Data collection | 第36-37页 |
3.6.2 Date analysis | 第37-38页 |
Chapter Four Results and discussion | 第38-51页 |
4.1 The influence of the flipped classroom on students' attitude towards oral English | 第38-48页 |
4.1.1 Results and analysis of the two questionnaires | 第38-46页 |
4.1.2 Results of the interviews & class observation | 第46-48页 |
4.2 The effect of the flipped classroom on students' oral English proficiency | 第48-51页 |
4.2.1 Results and analysis of oral English pre-test | 第48-49页 |
4.2.2 Results and analysis of oral English post-test | 第49-51页 |
Chapter Five Conclusion | 第51-55页 |
5.1 Major findings | 第51-52页 |
5.2 Pedagogical implications | 第52-53页 |
5.3 Research limitations & suggestions for the future research | 第53-55页 |
Bibliography | 第55-59页 |
Appendix Ⅰ | 第59-61页 |
Appendix Ⅱ | 第61-63页 |
Appendix Ⅲ | 第63-64页 |