| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter I Introduction | 第7-13页 |
| 1．1 Background of the Study | 第7-8页 |
| 1．2 PETS and its Oral Component | 第8-11页 |
| 1．3 Significance of the Study | 第11页 |
| 1．4 Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter II Literature Review | 第13-35页 |
| 2．1 Conceptualizing Communicative Language Testing | 第13-16页 |
| 2．2 Testing Oral Language from a Communicative Approach: a Historical Perspective | 第16-22页 |
| 2．2．1 Speaking Tests and the Underlying Problems | 第16-17页 |
| 2．2．2 Studies on Oral Proficiency and Oral Tests | 第17-19页 |
| 2．2．3 Examples of Mass-scale Oral Tests | 第19-22页 |
| 2．3 Variables which may Affect the Oral Tests: a Critical Review | 第22-32页 |
| 2．3．1 Test Types and Formats | 第24-27页 |
| 2．3．2 Tasks | 第27-30页 |
| 2．3．3 Rating Scales | 第30-31页 |
| 2．3．4 Rater Characteristics | 第31-32页 |
| 2．4 Rater Training | 第32-35页 |
| Chapter III A Study of the Oral Test of China Public English Test System (PETS) | 第35-43页 |
| 3．1 Research Questions | 第35页 |
| 3．2 Research Design | 第35-36页 |
| 3．3 Instruments | 第36-41页 |
| 3．3．1 Questionnaire | 第36-38页 |
| 3．3．2 Group Interview | 第38-40页 |
| 3．3．3 Testees' Performance Data | 第40页 |
| 3．3．4 Verbal Report | 第40-41页 |
| 3．4 Summary | 第41-43页 |
| Chapter IV Results and Discussion | 第43-59页 |
| 4．1 Rating Scales | 第43-46页 |
| 4．2 Raters and Rating Process | 第46-51页 |
| 4．3 Rater Training | 第51-57页 |
| 4．4 The Validity of the Oral Test | 第57-59页 |
| Chapter V Conclusion and Implications | 第59-63页 |
| Bibliography | 第63-67页 |
| Appendix A | 第67-68页 |
| Appendix B | 第68-69页 |
| Appendix C | 第69-71页 |
| Appendix D | 第71-84页 |
