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现代汉语操作语体中假设标记研究
幼儿对外汉语词语教学实践--以摩尔多瓦“L?st?ra?”幼儿园为例
“X的”称谓语的转喻认知机制研究
论现代汉语口语中“你”的非听话人所指现象
国内高校华文师资培养现状调查
《中国文化阅读教程》内容研究
对外汉语初级阶段朗读教学调查研究
连续语流中的语音简化--以英语塞音为例
《顏氏家訓集解》商補
从文化价值观角度分析中美电视公益广告
儒家人文精神范式下孔子学院中方院长跨文化能力研究
构式语法框架下基于语料库的英汉双及物构式认知对比研究
领属范畴的类型学研究
敦煌社邑文書常用動作語義場詞語研究
越南高校汉语专业教师教研结合信念探究
当代汉语新兴程度量级构式演变研究
探索汉语学习动机中的愿景--上海外国语大学的巴基斯坦来华学生为例
韩国私立汉语学院学习者对中籍教师素质的需求调查与分析--以韩国大邱新华汉语学院为例
韩国汉语中级口语教材对比研究--以《新攻略中国语实力向上篇》和《北京大学汉语口语3》为例
长垣县方里镇方言语音研究
韩国iLearn语学院汉语教学现状研究
柬埔寨王家研究院孔子学院汉语教学情况调查与研究
“原则上”等“N_抽+上”在所处句中的隐性否定研究
《尔雅》地理类词语研究
生活实验类节目《是真的吗》主持人言语偏离的幽默研究
《事林广记》非汉源草本药物类名物词研究
基于语料库的3-6岁儿童有声故事语言研究
《小尔雅》同义词研究
聋人大学生的语音意识--来自句子阅读中“绕口令”效应的证据
云南个旧方言中“ABB”式、“B是B”式数量短语研究
微商广告中的语用预设分析
基于语料库对英汉颜色词“白”的概念隐喻对比研究
社会认知语用视域下《围城》中人物对话的语用分析
博茨瓦纳初级汉语学习者声调偏误的实验研究
一对一辅导软件和家庭作业完成质量的关系
汉语幽默理解的具身性研究
缅甸学生对汉语前缀和后缀的理解与使用情况研究
量度形容词“轻”、“重”的不对称及其相关问题研究
语气词“啊、吧、呢、吗”的功能分析及教学设计--以《环球汉语》为例
汉语潜及物动词带宾语现象分析
使役句NP1+使/令+NP2+VP的句义研究和对外汉语教学研究
“双音节评注性副词+是”的考察
含“意思”一词的若干类固定结构研究
现代汉语自然口语中“所以”的语用功能研究
游戏教学法与对外汉语教学--以“你比我来猜”、“找朋友”为例
韩国济州汉拿大学孔子学院汉语教学现状调查与分析
柬埔寨中二年级学生汉语写作偏误分析--以西哈努克省公立港华学校为例
“说是X”结构的多角度考察
现代汉语“说X（也）不X”构式研究
名词图片在哥斯达黎加初级汉语课堂教学运用的调查分析--以哥斯达黎加CTPGuacimo学校为例
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