| 摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第6页 |
| 1.2 研究思路及方法 | 第6-7页 |
| 1.3 研究意义 | 第7页 |
| 1.4 文献综述 | 第7-9页 |
| 2 对外汉语初级阶段朗读教学概述 | 第9-17页 |
| 2.1 对外汉语朗读教学的概念 | 第9-10页 |
| 2.2 对外汉语朗读教学的作用 | 第10-12页 |
| 2.3 初级阶段朗读教学的内容 | 第12-17页 |
| 3 对外汉语初级阶段朗读教学现状调查 | 第17-35页 |
| 3.1 调查设计 | 第17页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第17-32页 |
| 3.3 调查结论 | 第32-35页 |
| 4 对外汉语初级阶段朗读教学优化策略 | 第35-39页 |
| 4.1 明确朗读教学目标 | 第35页 |
| 4.2 注重教师自身范读 | 第35-36页 |
| 4.3 提高朗读组织能力 | 第36-37页 |
| 4.4 重视朗读指导 | 第37-39页 |
| 5 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 后记 | 第49页 |