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四部代表性对外汉语教材的实用性考察--以“把”字句为例
“况且”类连词的对比分析与习得研究
蒙古学生汉语介词习得偏误分析及对策研究
汉语“年、岁”族词语义分析及其文化阐释
汉英双重否定句对比及在对外汉语教学中的应用
新HSK中的“身体类”词语的语义、语用考察及教学策略研究
2005年-2012年汉语新词构词法分析与对外汉语教学
传言话语的语体学研究--以微博转发为例
日本留学生汉语使役表达形式偏误分析及教学策略--以“叫，让，使，令”句为例
《淮南子》同义连用研究
对中央电视台《今日说法》栏目中专家评论的系统功能语言学分析
基于语料库的现代汉语转折关联词标记的变异研究
苏州市民办非学历对外汉语培训机构现状调查与研究
中高级水平韩国学生习得汉语“了”的偏误分析及教学对策
公益广告图文评价意义的认知研究
华文教育发展管理研究
上海手语否定形式调查报告
造句练习有效性的分析与考察
“同字为训”问题研究
疑问不定词极端义的关联论解释
青少年对外汉语教材编写的趣味性原则研究
汉语中介语语料库中的标注拓展
疑问祈使句及其教学、偏误探讨--以诺丁汉孔子学院汉语初级学习者为例
汉字课堂差异教学的实践与探索--爱丁堡大学汉语教学行动研究
耒阳方言常用字语音对比研究
对外汉语课堂中的师生体距
英汉思维方式差异视域下的汉语写作教学研究
《续一切经音义》所引《广雅》研究
俄罗斯汉语专业大学生《中国养生文化》课程设计
汉语能性结构否定式及留学生习得情况考察
泰国学生“连”字句习得情况考察
基于语料库的汉语双宾构式联接力研究
红河卫院对越南学生开设医学汉语课程的策略研究
“虎”参构成语的语义结构分析及文化阐释
云南省民办院校的对外汉语人才培养的发展构想
中职学校艺术类学生读写能力培养研究
汉语爱沙尼亚语基本谓语与疑问对比专题研究
汉语语素义对中级阶段留学生词义获得影响的研究
初级对外汉语教材的任务型练习研究
《围城》中语码转换的现象分析
《二程语录》副词研究
现代汉语同义并列复合词的历史渊源研究--以若干词为例
越南留学生非正式汉语学习情况调查研究--以广西大学为例
汉语进行、持续体标记习得情况考察
现代汉语形式动词“进行”句研究
基于HSK作文语料库的外国留学生离合词习得初探
汉语国际教育硕士专业《跨文化交际》课程双语教学的可行性研究
“谁A谁B”构式研究
任务型教学法在社交平台上的实践--以初级写作课为例
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