汉英双重否定句对比及在对外汉语教学中的应用
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 引论 | 第8-14页 |
| 第一节 选题缘由 | 第10-11页 |
| 一、问题的提出 | 第10页 |
| 二、选题的客观原因 | 第10页 |
| 三、选题的主观原因 | 第10-11页 |
| 第二节 双重否定研究概况 | 第11-13页 |
| 第三节 研究价值和意义 | 第13页 |
| 第四节 语料来源 | 第13-14页 |
| 第二章 汉英双重否定的范围界定 | 第14-22页 |
| 第一节 汉语双重否定的范围界定 | 第14-19页 |
| 一、汉语否定成分与双重否定 | 第14-15页 |
| 二、反问句与双重否定 | 第15-17页 |
| 三、复句与双重否定 | 第17-19页 |
| 第二节 英语双重否定的范围界定 | 第19-22页 |
| 一、英语否定成分与双重否定 | 第19-21页 |
| 二、修辞疑问句与双重否定 | 第21-22页 |
| 第三章 汉英双重否定句结构对比 | 第22-36页 |
| 第一节 汉语双重否定句的结构类型 | 第22-26页 |
| 一、一般双重否定句 | 第22-24页 |
| 二、特殊双重否定句 | 第24-26页 |
| 第二节 英语双重否定句的结构类型 | 第26-30页 |
| 一、一般双重否定句 | 第26-28页 |
| 二、特殊双重否定句 | 第28-30页 |
| 第三节 汉英双重否定句的结构对比 | 第30-36页 |
| 一、相似点 | 第30-31页 |
| 二、不同点 | 第31-36页 |
| 第四章 汉英双重否定句语义及语用对比 | 第36-46页 |
| 第一节 汉语双重否定句的语义及语用分析 | 第36-38页 |
| 一、强化肯定 | 第36-37页 |
| 二、弱化肯定 | 第37-38页 |
| 第二节 英语双重否定句的语义及语用分析 | 第38-40页 |
| 一、英语双重否定句表达否定 | 第38-39页 |
| 二、英语双重否定句表达肯定 | 第39-40页 |
| 第三节 汉英双重否定句的特殊语义及语用出现的原因 | 第40-46页 |
| 一、语义学角度 | 第41页 |
| 二、认知语言学角度 | 第41-42页 |
| 三、语用学角度 | 第42-46页 |
| 第五章 对外汉语教学中的双重否定句教学 | 第46-61页 |
| 第一节 一般形式的汉语双重否定句教学 | 第46-54页 |
| 一、不+能愿动词+不 | 第46-49页 |
| 二、不是不 | 第49-50页 |
| 三、不……不/没(有) | 第50-52页 |
| 四、没有/无……不/没有 | 第52-53页 |
| 五、非……不 | 第53-54页 |
| 第二节 特殊形式的汉语双重否定句教学 | 第54-61页 |
| 一、对外汉语教学中常见的特殊形式的双重否定句 | 第54-56页 |
| 二、可能出现的偏误及原因 | 第56-58页 |
| 三、特殊形式的双重否定句教学策略 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
