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英汉思维方式差异视域下的汉语写作教学研究

致谢第4-5页
摘要第5-6页
Abstract第6页
目录第7-8页
1 引言第8-11页
    1.1 研究背景和现状第8页
    1.2 研究内容第8-9页
    1.3 研究意义第9-11页
2 英汉语背景下的思维方式差异第11-18页
    2.1 语言与思维之发展关系第11-12页
    2.2 英汉思维方式差异性第12-18页
3 英汉思维方式差异对汉语写作的影响第18-25页
    3.1 对写作措辞的影响第18-20页
    3.2 对句子结构的影响第20-22页
    3.3 对篇幅整体的影响第22-25页
4 对外汉语写作教学策略第25-30页
    4.1 字词第25-26页
    4.2 语篇第26-28页
    4.3 语感第28-30页
5 结语第30-32页
参考文献第32-34页
作者简介第34页

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