| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Acknowledgements | 第10-11页 |
| Table of Contents | 第11-12页 |
| List of tables and figures | 第12-13页 |
| 1 Introduction | 第13-16页 |
| 1.1 Rationale for the Research | 第13-14页 |
| 1.2 Research Objectives and Research Questions | 第14-15页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| 2 Literature Review | 第16-22页 |
| 2.1 Review of the studies of science popularization | 第16-18页 |
| 2.2 Review of Chinese Law-Popularization | 第18-20页 |
| 2.3 Previous studies of legal program on TV | 第20-22页 |
| 3 Theoretical Framework and Data Collection | 第22-30页 |
| 3.1 Theoretical Framework | 第22-30页 |
| 3.1.1 Genre in the Sydney School | 第22-26页 |
| 3.1.2 Appraisal system | 第26-30页 |
| 4 Data Collection and Methodology | 第30-31页 |
| 5 Analysis | 第31-43页 |
| 5.1 Genre Identification | 第31-36页 |
| 5.1.1 Case explanation | 第32-33页 |
| 5.1.2 Problem-solving | 第33-34页 |
| 5.1.3 Psychological analysis | 第34-35页 |
| 5.1.4 Promotion of theAuthorities’Activities | 第35页 |
| 5.1.5 Legal Instruction | 第35-36页 |
| 5.2 Appraisal system | 第36-43页 |
| 5.2.1 ATTITUDE | 第36-39页 |
| 5.2.2 ENGAGEMENT | 第39-43页 |
| 6 Discussion | 第43-48页 |
| 6.1 Discussion of Genres | 第43-44页 |
| 6.2 Discussion of Appraisal Resources | 第44-48页 |
| 6.2.1 ATTITUDE resources | 第44-46页 |
| 6.2.2 ENGAGEMENT resources | 第46-48页 |
| 7 Conclusion | 第48-50页 |
| 7.1 Research Results | 第48-49页 |
| 7.2 The Significance of the Study | 第49页 |
| 7.3 Limitations | 第49-50页 |
| Bibliography | 第50-54页 |
| Appendix | 第54-80页 |
| 附件 | 第80页 |
