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学前教育、幼儿教育
呼和浩特市幼儿园英语教育现状及其对策研究
回族幼儿园回族文化课程资源开发与利用的研究--以呼和浩特市回族幼儿园为例
人文关怀理念下的幼儿园课程构建
蒙古族幼儿园园本培训与幼儿教师专业发展的研究
基于蒙古族文化精神传承的幼儿园课程资源开发--以蒙古族民间美术为例
呼和浩特地区蒙古族幼儿园园文化建设研究
3-6岁儿童数量估算、数数能力及视觉空间认知能力发展关系的研究
农村混读班早期教育现状研究--对贫困地区学前教育质量的考察
汉语儿童图画书阅读眼动研究
人本主义理论视角下幼儿园教师职后培训转型之研究
“80后”青年教师从事幼儿教育职业现状的研究--对上海市浦东新区D幼儿园的个案调查
无锡市幼儿园英语课堂教学现状的调查与研究
新课程下幼儿园多媒体教学应用案例研究
3-6岁儿童同伴会话能力发展研究
学前儿童人物画与自我意识发展的相关研究--自我与伴行画像的心理发展与教育意义
上海市幼儿园教师在职培训需求研究
早期学习标准背景下的幼儿教师准备研究
教研员在园本教研中专业引领作用的研究--以上海市三级教研体系中的幼教教研员为例
上海市非在编幼儿园教师生存状态研究
学前教育收费问题调查与政策建议--以上海市为例
幼儿园家长委员会的研究
3-6岁儿童平面几何图形组合能力的发展研究
幼儿园结构游戏材料配备与使用的评价研究
3-6岁儿童量的排序与事件排序的发展研究
早教指导教师与家长现场互动研究--以上海市某区早教指导中心为例
幼儿园新教师实施“学习活动”状况的研究--基于三个个案
幼儿园教师教学风格研究
幼儿教师发展过程中的公平问题研究
幼儿园英语教材的比较与分析--以上海市幼儿园的四套教材为对象
家庭文化资本及其对幼儿数学学习的影响研究
上海市幼儿园新教师入职教育研究
3-6岁汉语儿童英语语音意识的发展特征的研究
农村留守幼儿社会性发展现状研究--以阜阳市L县农村留守幼儿为例
幼儿园家长志愿者的研究
幼儿园利用家庭资源进行英语教育的研究
幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究
初任教师入职适应特点及其影响因素研究
幼儿园课程改革背景下的集体教学活动研究
上海市幼儿园园长危机管理的意识和行为研究
幼儿园网站中“家园互动”栏目的研究
4-6岁儿童数表征和位值概念的发展研究
大班儿童对死亡或死亡事件的态度及其影响因素研究
幼儿教师的教育公正观研究
城市幼儿园家园合作现状与对策研究
天津市区幼儿园与小学低年级科学教育衔接的现状与反思
青海省湟中县幼儿教育发展现状、问题与对策研究
幼儿园集体教学中教师教学行为现状及对策研究
幼儿园社会领域课程实施的个案研究--以兰州市A园为个案
幼儿园教师实践性知识发展的个案研究
研究型幼儿教师培养的初步探索
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