上海市非在编幼儿园教师生存状态研究

论文摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章 问题的提出	第11-29页
一、引言	第11-13页
二、教师生存状态研究现状述评	第13-20页
三、主要概念的界定	第20-23页
四、研究内容和意义	第23-24页
五、研究方法	第24-29页
第二章 非在编幼儿园教师生存状态的现实审视	第29-58页
一、非在编幼儿园教师的业余休闲生活	第29-33页
二、非在编幼儿园教师的工作环境	第33-43页
三、非在编幼儿园教师的身份和地位	第43-45页
四、非在编幼儿园教师的专业发展	第45-50页
五、非在编幼儿园教师工作基本状况	第50-58页
第三章 非在编幼儿园教师生存状态的影响因素	第58-82页
一、社会因素	第58-66页
二、教育行政部门与幼儿园管理的因素	第66-79页
三、非在编教师个人主观因素	第79-82页
第四章 非在编幼儿园教师生存状态的反思	第82-94页
一、非在编幼儿园教师是"边缘人"——我是谁?	第82-85页
二、非在编幼儿园教师是"隐形人"——我的存在	第85-88页
三、非在编幼儿园教师是"套中人"——追求自由!	第88-94页
第五章 本研究结论与本研究的不足之处	第94-95页
一、结论	第94页
二、不足	第94-95页
附录	第95-102页
参考文献	第102-106页
后记	第106页