研究型幼儿教师培养的初步探索

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-10页
第1章 绪论	第10-18页
·课题的提出	第10-11页
·课题研究的意义	第11-13页
·国内外关于同类课题的研究综述	第13-15页
·课题研究的思路及主要内容	第15-16页
·课题的主要方法	第16-18页
第2章 研究型幼儿教师的基本问题研究	第18-28页
·研究型幼儿教师的提出	第18-19页
·研究型幼儿教师的内涵	第19-20页
·研究型幼儿教师的特点	第20-21页
·研究型幼儿教师的基本素养	第21-28页
第3章 影响研究型幼儿教师发展的因素分析	第28-40页
·幼儿教师的从业资格低,教育科学理论修养不高	第28-29页
·幼儿教师社会地位和经济待遇偏低	第29-34页
·幼儿教师工作时间长、压力大	第34-35页
·幼儿教师科研素养不容乐观	第35-37页
·幼儿教师培训弊端日益凸显	第37-38页
·幼儿教师缺乏合作精神	第38-39页
·对幼儿教师的评价失当	第39-40页
第4章 研究型幼儿教师培养的策略探索	第40-52页
·为幼儿教师专业发展提供制度保障	第40页
·构建合理的幼师课程体系	第40-41页
·提高幼儿教师的科研素质	第41-43页
·注重教学实践的反思	第43-44页
·完善"园本培训"体制	第44-47页
·加强幼儿教师的合作	第47-49页
·建立合理的评价制度	第49-52页
结语	第52-54页
参考文献	第54-58页
攻读学位期间承担的科研论文与主要成果	第58-60页
附录:福州地区幼儿园教师队伍的状况调查问卷	第60-62页
致谢	第62-64页
个人简历	第64-66页