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大学生反事实思维的特点及其对主观幸福感的影响
情绪词的重复知盲效应
汉语隐喻理解的加工过程及方向性和相似性的影响作用
大学生敌意情绪状态下时间知觉特点
测试学习提高学习与记忆效果--来自行为学和ERP研究的证据
元认知干预技术对戒烟行为的干预效果研究
城市职业女性主观幸福感与人格、社会支持的关系研究
与工作记忆客体表征颜色相似刺激对注意的自动化捕获
奖励刺激对小学儿童说谎行为的影响
不同认知方式高中生加工文言文歧义词的差异
职业选拔情境中人格测量的qIAT技术应用探索
儿童心算加法中精算和估算工作记忆资源需求的差异研究
项目记忆和顺序记忆的分离研究
词频在纯列表和混合列表中对自由回忆和顺序重建的影响
不同启动时间下汉语换位效应的ERP研究
个体化对女性自我刻板化认知表征的影响
公平偏好、心理契约对工作满意度的影响研究
不同记忆负荷下目标指向对情绪刺激与前项中性项目记忆关系的影响
高职生学业成绩归因与人际关系归因风格的研究
元认知干预技术对偏头痛的干预及其效果的研究
Suicidal Ideation And Behavior among Native And Immigrant Mauritians
基于相同性与基于差异性特征的视觉分类对比的行为和ERP研究
孤独症谱系障碍幼儿PCBI超早期干预模式的疗效研究
惊恐障碍患者脑网络异常的功能磁共振研究
偏常人格大学生个体的决策功能研究
高校辅导员情绪劳动、师生沟通有效性与师生关系的关系研究
中学生智能手机依赖、感觉寻求与自我控制的关系研究
《音乐疗法团体心理辅导手册》缓解中学生考试焦虑的有效性研究
青春期留守儿童性心理健康现状及干预--基于禄劝县某校留守高中生的研究
亲密关系成长性、依恋风格以及人格特质与婚姻质量的关系研究
特教教师离职意向与工作倦怠、心理韧性的关系研究
大学生无聊感与主观幸福感的关系：抑郁与学业倦怠的中介作用
中学生考试心理问题个体咨询分析研究--理论模式与结构模式分析
考试自我效能感团体辅导缓解初三学生考试焦虑的干预研究
基于HFACS模型的航空事故人因分析及其安全管理体系建设研究
中学生积极心理资本与元情绪及社会适应的关系研究
社会排斥对听障大学生亲社会行为的影响：特质共情与状态共情的中介作用
患者尊严量表初步修订及晚期癌症患者尊严研究
卡特尔人格因素问卷（中文智评版）的修订及检验
时间距离与社会距离在消费决策中的作用:来自眼动的证据
童年经历与竞争态度、人际信任的关系研究
大学生儿童期虐待与自尊、心理健康的调査研究
中学生问题行为现状调查及其受家庭因素影响分析研究
道德情绪启动对正负情境人际冷漠的影响因素研究--以人际信任为中介变量
初中生应对方式对心理弹性的影响及其团体干预研究
中职生学习倦怠与学习动机、父母教养方式的关系研究--以玉溪市江川县职业中学为例
不同动机强度的趋近积极情绪对认知灵活性的影响：任务难度的调节作用
幼儿创造力培养项目开发及实验研究
大学生公正世界信念与宽恕的关系：自尊、感恩的中介作用
不同来源自尊威胁对内群体偏爱的影响--社会认同感和归属需要的作用
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