| 中文摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-24页 |
| 1.1 自我刻板化 | 第14-18页 |
| 1.1.1 自我刻板化概念及其理论基础 | 第14-15页 |
| 1.1.2 自我刻板化与内群体认同 | 第15-17页 |
| 1.1.3 自我刻板化的产生机制 | 第17-18页 |
| 1.2 自我刻板化的认知表征 | 第18-21页 |
| 1.2.1 自我与内群体认知表征重叠 | 第18-19页 |
| 1.2.2 自我刻板化认知表征研究范式 | 第19-21页 |
| 1.3 个体化与自我刻板化认知表征的联系 | 第21-24页 |
| 2 问题提出及研究意义 | 第24-25页 |
| 3 研究构想 | 第25-27页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究流程 | 第25-26页 |
| 3.3 被试选择 | 第26-27页 |
| 4 实验研究 | 第27-42页 |
| 4.1 实验一：自我刻板化认知表征过程中内群体与自我表征的重叠 | 第27-30页 |
| 4.1.1 实验目的 | 第27页 |
| 4.1.2 实验方法 | 第27-28页 |
| 4.1.2.1 被试选择 | 第27页 |
| 4.1.2.2 实验材料 | 第27-28页 |
| 4.1.2.3 实验程序 | 第28页 |
| 4.1.3 结果 | 第28-29页 |
| 4.1.4 讨论 | 第29-30页 |
| 4.2 实验二：个体化对自我刻板化认知表征中自我与内群体重叠程度的影响 | 第30-33页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第30页 |
| 4.2.2 实验方法 | 第30-31页 |
| 4.2.2.1 被试选择 | 第30页 |
| 4.2.2.2 实验材料 | 第30-31页 |
| 4.2.2.3 实验程序 | 第31页 |
| 4.2.3 结果 | 第31-32页 |
| 4.2.4 讨论 | 第32-33页 |
| 4.3 实验三：自我刻板化过程中自我与内群体表征重叠的方向性 | 第33-36页 |
| 4.3.1 实验目的 | 第33页 |
| 4.3.2 实验方法 | 第33-34页 |
| 4.3.2.1 被试选择 | 第33页 |
| 4.3.2.2 实验材料 | 第33页 |
| 4.3.2.3 实验程序 | 第33-34页 |
| 4.3.3 结果 | 第34-35页 |
| 4.3.4 讨论 | 第35-36页 |
| 4.4 实验四：个体化对自我刻板化过程中自我与内群体表征重叠方向性的影响 | 第36-41页 |
| 4.4.1 实验目的 | 第36页 |
| 4.4.2 实验方法 | 第36-38页 |
| 4.4.2.1 被试选择 | 第36页 |
| 4.4.2.2 实验材料 | 第36-37页 |
| 4.4.2.3 实验程序 | 第37-38页 |
| 4.4.3 结果 | 第38-39页 |
| 4.4.4 讨论 | 第39-41页 |
| 4.5 研究结论 | 第41-42页 |
| 5 综合讨论 | 第42-45页 |
| 5.1 实验结果讨论 | 第42-44页 |
| 5.2 研究展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 硕士期间的科研成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
