不同记忆负荷下目标指向对情绪刺激与前项中性项目记忆关系的影响
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-20页 |
| 1.1 情绪概述 | 第9页 |
| 1.2 记忆概述 | 第9-10页 |
| 1.3 情绪与记忆 | 第10-14页 |
| 1.3.1 情绪刺激作为记忆内容 | 第10-11页 |
| 1.3.2 情绪刺激作为记忆状态 | 第11-14页 |
| 1.4 研究方法综述 | 第14-17页 |
| 1.4.1 具体的诱导方法 | 第15页 |
| 1.4.2 评定诱发情绪的方法 | 第15页 |
| 1.4.3 常用的研究范式 | 第15-17页 |
| 1.5 情绪与记忆的关系的理论模型 | 第17-19页 |
| 1.6 认知负荷的研究 | 第19-20页 |
| 2 问题提出及研究意义 | 第20-22页 |
| 2.1 研究问题的提出 | 第20页 |
| 2.2 研究思路 | 第20-21页 |
| 2.3 研究意义 | 第21-22页 |
| 3 实验一 | 第22-30页 |
| 3.1 实验目的 | 第22页 |
| 3.2 实验假设 | 第22页 |
| 3.3 实验设计 | 第22页 |
| 3.4 被试 | 第22页 |
| 3.5 实验材料 | 第22-23页 |
| 3.6 实验程序 | 第23-26页 |
| 3.7 结果 | 第26-29页 |
| 3.8 讨论 | 第29-30页 |
| 4 实验二 | 第30-36页 |
| 4.1 实验目的 | 第30页 |
| 4.2 实验假设 | 第30页 |
| 4.3 实验设计 | 第30页 |
| 4.4 被试 | 第30页 |
| 4.5 实验材料 | 第30-31页 |
| 4.6 实验程序 | 第31-32页 |
| 4.7 结果 | 第32-34页 |
| 4.8 讨论 | 第34-36页 |
| 5 综合讨论 | 第36-39页 |
| 6 研究展望 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 附录A oddball项图片举例 | 第44-46页 |
| 附录B oddball-1 项图片举例 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
