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SNARC效应中视觉—空间和言语工作记忆的作用
基于两步模拟假设的中英否定句心理加工过程
客体动态更新对注意瞬脱的调节作用
编码策略和加工时间对情绪记忆权衡效应影响的年龄特征
中学生羞耻感和情绪状态对自传体记忆的影响研究
新任中学校长角色适应研究
学习时间分配的权衡决策:一种动态的过程
城市居民对新生代农民工的刻板印象:特征及其形成路径
返回抑制中抑制标签对颜色stroop冲突解决的影响
返回抑制对SNARC任务中无意识冲突的影响--认知控制的调节作用
MST与CAT相结合的比较研究与应用
抑郁个体对负性材料的有意遗忘研究:不同训练方法和不同感觉通道的影响
能力反馈干预对学习判断的影响
形体动作对大学生自我和情绪影响的干预研究
词汇对情绪体验影响的内部加工机制研究
人们因果推理真地违背隔断规则吗?
修正高阶DINA模型下项目和属性功能差异检测的性能及应用研究
认知诊断项目拟合检验及其应用
内隐自尊在死亡凸显效应中的作用
中学生人际导向的自我价值感领域权变性的初步研究
认知诊断中模型—资料的测验拟合检验统计量研究
视觉工作记忆中认知负荷与微眼跳的关系研究
Stroop任务中ISPC效应的研究
文化因素对自我参照条件下的提取诱发遗忘的影响
记忆中的生存优势效应与错误记忆研究
高职生危险行为与应对方式的相关研究
工作记忆对二语学习者句子加工的影响
中职生情绪管理问题及对策研究
女大学生人际交往能力对心理健康的影响:积极情绪的中介作用
贫困大学生积极心理品质与抑郁症状的关系研究
大学生坚韧人格、思维风格与抑郁关系的研究
大学生成人依恋对人际交往效能感的影响:自我同情与核心自我评价的中介作用
大学生自立人格与焦虑的关系:自尊的调节作用
雾霾情境中环境风险感知对环境行为的影响—结合预期情绪的中介作用
孤独症儿童情绪理解能力的研究
交互式阅读疗法对初中生自我接纳的干预研究
DTT与PRT教学对自闭症谱系障碍儿童共同注意缺陷的干预研究
中学生留守经历与应对方式的关系研究--以留守情境下的合取谬误水平为中介变量
高兴、愤怒情绪和场认知方式对大学生人际信任的影响
《职业同一性状态量表》的修订及应用研究
青少年自闭特质与生活满意度的关系研究--情绪调节策略的中介作用
初中生感戴与人际容纳的关系及干预研究
大V网络偏差行为对中学生道德判断的影响--基于权威行为的研究
当代中国青少年道德价值观的问卷编制与现状研究
男性同性恋自我认同与身份压力对安全性行为的影响
三结果决策的齐当别式表征再探
男性戒毒人员自悯、心理灵活性与抑郁的关系及干预研究
自闭症谱系障碍儿童对威胁性社交刺激的注意偏向
投资者情绪对B股市场的影响研究
生存加工优势的潜在机制:来自自我参照加工的证据
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