| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-21页 |
| 1 情绪与认知 | 第9-13页 |
| 1.1 情绪与注意 | 第9-10页 |
| 1.2 情绪与记忆 | 第10-11页 |
| 1.3 情绪与决策 | 第11-12页 |
| 1.4 情绪与语言 | 第12-13页 |
| 2 语言标识 | 第13-21页 |
| 2.1 语言标识的相关理论 | 第14-16页 |
| 2.1.1 反应-反射模型(The Reflection-reflexion model) | 第14-15页 |
| 2.1.2 阻断理论(The disruption account) | 第15页 |
| 2.1.3 情绪调节过程理论(A Process Model of Emotion Regulation) | 第15-16页 |
| 2.2 语言标识的含义与范式 | 第16-17页 |
| 2.3 语言标识对情绪加工的影响 | 第17-20页 |
| 2.3.1 语言标识对情绪知觉的影响 | 第17-18页 |
| 2.3.2 语言标识在情绪调节中的作用 | 第18-19页 |
| 2.3.3 语言标识情绪调节策略与传统情绪调节策略的区别 | 第19-20页 |
| 2.4 语言标识的研究进展 | 第20-21页 |
| 第二部分 问题提出与研究框架 | 第21-23页 |
| 1.1 问题提出 | 第21-22页 |
| 1.2 研究目的和研究框架 | 第22-23页 |
| 第三部分 实验研究 | 第23-31页 |
| 1 实验1 | 第23-27页 |
| 1.1 实验目的 | 第23页 |
| 1.2 实验方法 | 第23-26页 |
| 1.2.1 被试 | 第23页 |
| 1.2.2 实验设计 | 第23页 |
| 1.2.3 实验材料 | 第23-25页 |
| 1.2.4 实验程序 | 第25-26页 |
| 1.3 结果与分析 | 第26-27页 |
| 1.4 小结 | 第27页 |
| 2 实验2 | 第27-31页 |
| 2.1 实验目的 | 第27页 |
| 2.2 实验方法 | 第27-29页 |
| 2.2.1 被试 | 第27页 |
| 2.2.2 实验设计 | 第27-28页 |
| 2.2.3 实验材料 同实验一 | 第28页 |
| 2.2.4 实验程序 | 第28-29页 |
| 2.3 结果与分析 | 第29-30页 |
| 2.4 小结 | 第30-31页 |
| 第四部分 总讨论 | 第31-37页 |
| 1 综合讨论 | 第31-35页 |
| 1.1 中性语言标识对负性情绪体验的影响 | 第31-32页 |
| 1.2 不同语言标识类型对负性情绪体验的影响 | 第32-34页 |
| 1.3 不同时期呈现语言标识对情绪体验的影响 | 第34-35页 |
| 2 本研究的贡献与不足 | 第35-37页 |
| 2.1 本研究的主要贡献 | 第35-36页 |
| 2.2 本研究的几点不足 | 第36-37页 |
| 第五部分 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第49页 |
