高低创造力个体语义距离加工差异研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 研究综述 | 第11-19页 |
| 1.1 创造性认知过程及其个体差异 | 第11-14页 |
| 1.1.1 创造力与创造性认知过程 | 第11-12页 |
| 1.1.2 创造性认知的个体差异 | 第12-14页 |
| 1.2 语义距离加工的研究概述 | 第14-16页 |
| 1.2.1 语义距离与激活扩散模型 | 第14-15页 |
| 1.2.2 N400与语义启动 | 第15-16页 |
| 1.3 语义距离与创造性个体差异的关系 | 第16-17页 |
| 1.4 创造力研究中的N400效应 | 第17-19页 |
| 第2章 问题提出 | 第19-21页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第19页 |
| 2.2 本研究所探讨的关键问题 | 第19-20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 第3章 实证研究 | 第21-35页 |
| 3.1 研究一：高低创造力个体语义距离判断的差异 | 第21-25页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.1.2 研究假设 | 第21页 |
| 3.1.3 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.1.4 研究结果 | 第23-24页 |
| 3.1.5 分析与讨论 | 第24-25页 |
| 3.2 研究二：高低创造力个体间接启动效应的差异 | 第25-35页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2.2 研究假设 | 第25-26页 |
| 3.2.3 研究方法 | 第26-28页 |
| 3.2.4 研究结果 | 第28-33页 |
| 3.2.5 分析与讨论 | 第33-35页 |
| 第4章 综合讨论 | 第35-39页 |
| 第5章 结论与展望 | 第39-41页 |
| 5.1 研究结论 | 第39页 |
| 5.2 本研究的创新 | 第39页 |
| 5.3 不足与展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第51页 |
