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反应手的位置与状态对联合任务中观察学习的影响

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
第1章 文献综述第10-30页
    1.1 Simon效应概述第10页
    1.2 联合Simon效应概述第10-20页
        1.2.1 联合Simon效应的理论解释第11-14页
        1.2.2 联合Simon效应的影响因素第14-20页
    1.3 社会学习迁移效应概述第20-22页
    1.4 观察学习概述第22-30页
        1.4.1 观察学习的过程第22-23页
        1.4.2 观察学习的认知与神经机制第23-27页
        1.4.3 观察学习的实证研究第27-30页
第2章 问题提出第30-32页
    2.1 问题提出第30-31页
    2.2 研究思路第31-32页
第3章 实验研究第32-48页
    3.1 实验1第32-37页
        3.1.1 研究目的第32页
        3.1.2 研究假设第32页
        3.1.3 研究方法第32-34页
        3.1.4 实验结果第34-36页
        3.1.5 实验小结第36-37页
    3.2 实验2第37-41页
        3.2.1 研究目的第37页
        3.2.2 研究假设第37-38页
        3.2.3 研究方法第38页
        3.2.4 实验结果第38-40页
        3.2.5 实验小结第40-41页
    3.3 实验3第41-48页
        3.3.1 研究目的第41-42页
        3.3.2 研究假设第42页
        3.3.3 研究方法第42-43页
        3.3.4 实验结果第43-46页
        3.3.5 实验小结第46-48页
第4章 总讨论和总结论第48-58页
    4.1 总讨论第48-55页
        4.1.1 联合Simon任务中的观察学习第48-50页
        4.1.2 身体部位位置效应对观察学习的影响第50-52页
        4.1.3 反应手潜在运动能力对观察学习的影响第52-55页
    4.2 总结论第55-58页
第5章 局限与展望第58-60页
参考文献第60-68页
致谢第68-70页
攻读学位期间研究成果第70页

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